廈門大學(xué)-福利經(jīng)濟學(xué)(ppt25)-經(jīng)濟學(xué)科(文件)
【正文】 . ? 作為投資決策的基礎(chǔ) ,私人企業(yè)家會列出每一備選投資項目的成本和收入 .這一程序包括以下步驟 : ? 1 確定備選項目 ,包括現(xiàn)狀 (沒有采取行動 ). ? 2 用實物形式 (即每個項目需要的投入和產(chǎn)出數(shù)量 )來確定每一時間期界內(nèi)每時期每個備選項目的影響 . ? 3 基于這些數(shù)量以及投入和產(chǎn)出的市場價格估計每一時期的成本和收入 ? 4 將成本和收入換算成同一時期的成本和收入 (貼現(xiàn) ) ? 5 加總每一項目貼現(xiàn)后的成本和收入并計算其預(yù)期收益 (利潤 )率 ,以選擇最有利可圖的項目 . ? 在第二步 ,底三步中 , 政府和企業(yè)的評估方法不同 , 政府還必須考慮各種直接和間接的影響 .因此 , 從社會角度評估項目的成本和收益就是所謂的成本 效益分析 (CBA). 福利經(jīng)濟主要研究辦法 ? 福利經(jīng)濟學(xué)研究什么是對，什么是錯，什么是需要的經(jīng)濟職能，什么是不需要的經(jīng)濟職能，這一研究關(guān)心的是最佳的經(jīng)濟活動組織方式，最佳的收入分配，最佳的稅收體系等等。當然，所有一切的基礎(chǔ)都在自由市場，完全競爭的結(jié)果加以應(yīng)用上進行的。 ? 在科學(xué)的絕大領(lǐng)域里，學(xué)者們用實證方法描述和分析自然或社會系統(tǒng)的行為，因為經(jīng)驗表明，如果一個人盡量采取客觀的態(tài)度，那么，他將取得實證描述的更為精確的結(jié)果， ? 但經(jīng)驗同時還表明，盡管我們盡最大的努力，人類從未成功地把一個學(xué)科的主觀方面和客觀方面完全地區(qū)分開來。這之中又會受他們既得利益的影響 思考題 ? 分清定義 :福利經(jīng)濟學(xué) ,社會福利政策 , 福利國家 ? 福利經(jīng)濟學(xué)的研究方法 ? 復(fù)習(xí) :西方經(jīng)濟學(xué) (微觀經(jīng)濟學(xué) )中生產(chǎn) ,消費理論 。進而，一個人的政治哲學(xué)會影響他對經(jīng)濟政策的認識和判斷。因為在這些問題后面的是關(guān)于什么是好，什么是對，什么是公正這樣一些規(guī)范性的假設(shè)和價值判斷問題。 ? 我們采取的是實證與規(guī)范相結(jié)合的方法，在有些實證方法不能實施的問題上才進行規(guī)范分析的方法，當然，不可否定的是，福利經(jīng)濟學(xué)所采用的主要方法是規(guī)范分析方法， 規(guī)范法在本課程中的應(yīng)用 ? 在這一學(xué)期，我們將在福利經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域作廣泛的考察，將面對現(xiàn)代社會的某些主要道德和政治問題。 分步判斷 ? 第一步：判斷政策的本質(zhì)和帶來的后果，這屬于實證分析方法，回答 “ 是什么 ” 的問題，實證分析的一個基本特征是它提出的命題是可以測試真?zhèn)蔚?，如果這個命題是正確的，那么，它必須在邏輯上站得住，并且還要與經(jīng)驗數(shù)據(jù)相符，僅僅判斷政策的性質(zhì)及其帶來的后果還往往不是以對這一政策的優(yōu)劣作出評價（失業(yè)率上升 1%和上升 10%有質(zhì)的區(qū)別） ? 因此，到第二步進一步確定政策效應(yīng)在規(guī)模和數(shù)量上的大小、這仍停留在實證經(jīng)濟學(xué)的范疇，不過已從第一步的定性分析跨入定量分析。 ? 美國代表福利支出低的市場取向國家 ? 德國代表福利支出高的市場取向國家 ? 瑞典代表福利支出高的福利取向國家 ? 英國代表福利支出低的福利取向國家 ? 日本學(xué)者： ? 英國北
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