20xx年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)畫風(fēng)教案及反思(5篇)(文件)
【正文】 誤認(rèn)識(shí)，善于向別人學(xué)習(xí)。想出別的、更多的畫風(fēng)的辦法。教學(xué)流程：第一課時(shí)：一、導(dǎo)入：小朋友們，你們了解風(fēng)嗎?能說(shuō)說(shuō)你感受到的風(fēng)嗎?有風(fēng)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)什么不同的景象呢?風(fēng)是什么顏色的呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《畫風(fēng)》這個(gè)故事二、識(shí)字粘貼三個(gè)小朋友的頭像，說(shuō)說(shuō)他們的名字。學(xué)生在趣味盎然的“打招呼、交朋友”的過(guò)程中就會(huì)認(rèn)識(shí)“宋、濤、陳、丹、趙、藝”六個(gè)生字了。不要多筆畫：“丹”字只有一點(diǎn)?！罢！弊筮吺悄孔峙?，不能少一橫?！昂?、絲”二字上長(zhǎng)下短。第二課時(shí)：一、情景引入，巧設(shè)懸念情景激趣。請(qǐng)幾位學(xué)生上黑板作畫。趕快把這優(yōu)美的景色用畫筆畫下來(lái)。檢查讀書(shū)情況。紅旗在飄動(dòng)、小樹(shù)彎彎腰、風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)、雨絲斜斜，都是因?yàn)橛酗L(fēng)的緣故。)三、朗讀感悟，深入理解自由組合，分角色練習(xí)朗讀。陳丹說(shuō)“誰(shuí)也畫不出來(lái)”這句話時(shí)，應(yīng)該帶有為難的語(yǔ)氣。(四)馳騁想象，描繪美景展示刮風(fēng)圖，感受風(fēng)的魅力。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)畫風(fēng)教案及反思篇五教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)7個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)字。難點(diǎn)：朗讀感悟。猜謎激趣：看不到，摸不著。今天我們就來(lái)畫畫風(fēng)。例如，宋濤、陳丹、趙小藝，你們好!我叫_，很想和你們做朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，畫出生字，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。指名分段讀課文，正音。①隨學(xué)生回答出示有關(guān)句子：(1)她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。有感情地朗讀課文?！盀酢弊种虚g沒(méi)有點(diǎn)，加迠就成了“鳥(niǎo)”字?！帮@”字上小下大、上短下長(zhǎng)。生練寫生字。全班展示作品。寫字教學(xué)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。“濤”字左邊三點(diǎn)，右下還有一點(diǎn)。二、有感情地朗讀課文分角色朗讀課文?！皸U、眨、濤”左窄右寬“桿”左高右低，“眨、濤”左短右長(zhǎng)。不要少筆畫：“忽”字下面的三點(diǎn)，不能少。③選擇自己喜歡的角色朗讀課文。③請(qǐng)學(xué)生上黑板畫畫文中的景色。(3)他把畫上的太陽(yáng)擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。他們是怎樣畫風(fēng)的?默讀課文，用自己喜歡的方法畫出答案。出示生字“顯”，多音字“旗桿”、“呼呼地轉(zhuǎn)”出示課文的新詞，認(rèn)讀詞語(yǔ)。想一想、找一找：“宋、濤、陳、丹、趙、藝”這幾個(gè)字在我們身邊哪些人的名字中出現(xiàn)了。粘貼三個(gè)小朋友的頭像，請(qǐng)小老師領(lǐng)讀他們的名字。小草見(jiàn)它彎腰。課件。懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。啟發(fā)想象：聲音、氣味與風(fēng)有什么相同的地方?它們都是看不見(jiàn)，摸不著的。宋濤說(shuō)“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了”這句話時(shí)，應(yīng)該用驚喜的語(yǔ)氣，大聲地說(shuō)，因?yàn)樗鞘艿叫∷嚨膯l(fā)突然明白原來(lái)風(fēng)是可以這樣畫的，所以他非常高興。小組推薦代表朗讀。你喜歡課文中的哪一位小朋友。(我知道紅旗在飄說(shuō)明有風(fēng)……教師播放紅旗飄動(dòng)、風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)、雨絲斜斜等電腦動(dòng)畫、課件。教師繼續(xù)描述：你們聞到了嗎?沒(méi)有?趕快深呼吸，聞到了嗎?這是什么香味?你們聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處傳來(lái)了什么聲音?多好聽(tīng)啊!趕快把這些讓人陶醉的香味和美妙的聲音畫下來(lái)。今天天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。去之前老師有一個(gè)要求，你們要根據(jù)老師的描述，把你們看到和聽(tīng)到的用筆畫出來(lái)?！皸U”左高右低，“眨、濤”左短右長(zhǎng)。(2)美觀書(shū)寫?！敖z”字上邊的兩絞絲沒(méi)
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