【正文】 、亂折，不用手去搖晃小樹。離園時(shí)要向老師說“再見”。要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話。，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。：冬天的故事。我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。三、教師專業(yè)成長方面。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。讓老師更好的開展教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇九本班現(xiàn)有大班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。，優(yōu)化班級一日生活。大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。進(jìn)入睡室不講話等。關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動(dòng)，保證每天幼兒體質(zhì)。定期開家長會(huì)，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。健康領(lǐng)域。–獨(dú)家原創(chuàng)。能自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。–獨(dú)家原創(chuàng)。培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作。5/7。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流。2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作。、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。我擔(dān)任三合完小大班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作。堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng))。最后，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。全面實(shí)施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)。３．做好大班幼兒的幼小銜接工作，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。中小班以家園同樂為主線，開展活動(dòng)。２．完成《生活美勞制作指導(dǎo)》教案、照片的搜集整理工作。５．樹立“立體教育觀”、“全面發(fā)展觀”。教師必須明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性，實(shí)施上的活動(dòng)性和體驗(yàn)性。２．寫研究論文、教育心得，通過多種途徑爭取發(fā)表，與評優(yōu)掛鉤。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果，出文章。１．發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎(jiǎng)情況與評優(yōu)結(jié)合。(五)保育保健工作。對全體保育員進(jìn)行保育知識培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流。完成園務(wù)工作計(jì)劃、班級工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。改選家長委員會(huì)，召開本學(xué)期第一次家委會(huì)。組織幼兒秋游活動(dòng)。英語學(xué)科組活動(dòng)。召開迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。認(rèn)真制訂好月、周、計(jì)劃。管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。落實(shí)晨檢制度。訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。向本年級老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。家長開放日。展示本班特色成果。學(xué)期末家長會(huì)。本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時(shí)間取得聯(lián)系。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。每學(xué)期定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。加強(qiáng)衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度，迎接?jì)D保所復(fù)查。幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀絲綢博物館。園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放。全園自然角評比活動(dòng)。教師基本功比賽（一）。完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作。三、每月工作重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識。３．興趣小組活動(dòng)計(jì)劃上交。（展示幼兒園特色）。青年教師進(jìn)行說課、技能技巧比賽。(三)隊(duì)伍建設(shè)。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo)，適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，都是有效的教學(xué)形式。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)交流、溝通。(二)教育教學(xué)科研。５．以幼兒為主體的六一慶?；顒?dòng)。１．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。營造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他。實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。并且保持每周開一次班會(huì)，與班級教師溝通班級的幼兒情況。本班總共26個(gè)學(xué)生，適齡的23個(gè)，3個(gè)不是適齡兒童。幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二新的一學(xué)年開始了，今年終于當(dāng)了班主任了，大班的。，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。7/7。–獨(dú)家原創(chuàng)。四、具體工作安排如下九月份接老生返園，抓好常規(guī)工作。2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種工具，材料和多種顏色。9月份“親自節(jié)約資源活動(dòng)”，每周對幼兒進(jìn)行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力。2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)。有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。教學(xué)。教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。–獨(dú)家原創(chuàng)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護(hù)。無論男生或女生，都是活潑好動(dòng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通。每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，做好戶外體育活動(dòng)。有些孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，但極個(gè)別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇八新學(xué)期開始了，我擔(dān)任大班保育工作?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。五、家長工作方面。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王。：多彩的秋天。：我是大班哥哥姐姐我是中國人。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。(二)