20xx年小學(xué)生玩游戲檢討書(7篇)(文件)
【正文】 去看書，復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)的，而不是說(shuō)花費(fèi)時(shí)間在玩游戲上面，這樣不但是耽擱了時(shí)間，也是讓自己養(yǎng)成不好的習(xí)慣，畢竟在這個(gè)時(shí)間就不是玩游戲的，而我還帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校也是違反了之前老師給我們說(shuō)的紀(jì)律，我也是知道不對(duì)，但就是既然帶來(lái)了，那么還是想去玩的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日小學(xué)生玩游戲檢討書篇七xx老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及決心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在考試的時(shí)候絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。此致敬禮檢討人：xxx年x月x日。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。3。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也用手機(jī)，都沒(méi)有好好考試，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。其次，我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我知道不對(duì)，以后也是不能再把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)了，這次老師也是沒(méi)收了我的手機(jī)，我也是沒(méi)有游戲玩了，老師的監(jiān)督也是為了我好，我清楚，并不是說(shuō)針對(duì)我，當(dāng)時(shí)我是很生氣的，覺(jué)得我自己的事情，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，也是不需要老師來(lái)管，但是冷靜之后我也是真的感謝老師，如果不是老師，恐怕我現(xiàn)在也是還沉浸在玩游戲之中，不但是浪費(fèi)時(shí)間，也是對(duì)自己很不負(fù)責(zé)的，以后的晚自習(xí)上面，我必須要認(rèn)真的來(lái)把作業(yè)給做好，有時(shí)間的話，也是要多看看書，預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)都可以，不能再去玩，去做不該做的一些事情了，特別是我們這個(gè)學(xué)期本來(lái)學(xué)習(xí)就是比較的緊張，時(shí)間不多，更是要我們好好的來(lái)學(xué)，而不能再去把時(shí)間花費(fèi)在這游戲上面了。希望我今天做的檢討，可以讓老師知道我已經(jīng)改正了，原諒我今天上課玩，為此帶來(lái)的代價(jià)我自己去承當(dāng)，我一定會(huì)做到在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，也希望老師您可以一起來(lái)監(jiān)督我，做的不好，請(qǐng)您多多指正，教我做一個(gè)好學(xué)生。還有我上課不會(huì)在不遵守您的課堂紀(jì)律，當(dāng)然其他的老師的課堂也會(huì)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師們的教誨，做一件事情會(huì)去想一下一件事情會(huì)帶來(lái)的后果，像今
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