20xx年幼兒園冬至節(jié)活動方案策劃(五篇)(文件)
【正文】 過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。餃子里面有各種各樣的餡兒。)學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。我把香蕉給媽媽吃……老師總結(jié)，活動結(jié)束。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的。幼兒園冬至節(jié)活動方案策劃篇五我國古代，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了?；顒訉?dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計了此次活動。(指導(dǎo)教師：楊、孫)大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境。(指導(dǎo)教師：楊、孫)請負(fù)責(zé)和面的家長在餐廳和面，搟皮。教師監(jiān)督家長
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