20xx年幼兒園中班美術(shù)公開課教案設(shè)計(jì)中班級美術(shù)公開課教案(五篇)(文件)
【正文】 教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。水粉顏料、白色油畫棒、鉛畫紙。閉上眼睛大膽想象。四、幼兒大膽想象和創(chuàng)作用白色油畫棒畫自己的想象旅行，盡量想出大家意想不到的地方。五、分享交流根據(jù)作品的風(fēng)景，按城市、鄉(xiāng)村分類。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒用卡紙、筆。在教具的設(shè)計(jì)上老師把“開心水族館”展板底色為海藍(lán)色，配上鮮艷的圖片，展區(qū)較寬，充分考慮到每個幼兒都能有足夠的空間瀏覽展板。a、剛才，我們參觀了水族館中的魚類，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（漂亮、美麗、奇怪……）b、你覺得它們哪里漂亮？顏色漂亮（有紅、有黃、有白，五顏六色……）圖案和花紋漂亮（有條狀圖案、有圓形圖案……）形態(tài)各異（有圓圓的身體、有長長的身體、有扁扁的身體……）（評：教師設(shè)問很注意技巧，從魚的顏色、圖案花紋和形態(tài)三個方面由淺入深層層提問，加深幼兒對魚類的特點(diǎn)的感知）。（評：這一環(huán)節(jié)中，老師為了不限制幼兒的思維，不局限幼兒后面的創(chuàng)作空間，對魚的外形認(rèn)識沒有采用邊范畫邊講解，而是通過欣賞不同動態(tài)的魚，通過錄像講解進(jìn)行的。（直線、斜線、波浪線、折線、螺旋線、曲線等）引導(dǎo)幼兒注意魚的“衣服”的線條、幾何圖案、顏色與魚的身體的顏色的搭配。）五、幼兒分組交流自己作畫的內(nèi)容。老師提供粘貼用具，幼兒自己把作品布置到展板上，起名叫“我們班的水族館”，幼兒共同欣賞，討論誰的魚兒最美麗，教師對有創(chuàng)新的作品做單獨(dú)點(diǎn)評。選材是符合幼兒年齡特點(diǎn)，符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的，整個活動層次分明，目標(biāo)明確，從幼兒認(rèn)識能力、態(tài)度、情感方面制定目標(biāo)。分組交流給幼兒提供了想說、敢說的時間和機(jī)會。）七、延伸活動幼兒在“水族館”的音樂背景里，學(xué)跳魚兒的舞蹈出活動室。同時也提醒先完成的小朋友互相交流自己的作品內(nèi)容，為幼兒自我評價(jià)作品提供了機(jī)會，避免了幼兒互相等待，為后面作品點(diǎn)評節(jié)省了時間。）四、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)師：剛才小朋友參觀了水族館，欣賞了海底世界中豐富多彩的魚類，現(xiàn)在老師請小朋友設(shè)計(jì)出各種你喜歡的魚，并為它們穿上美麗的衣服，然后住進(jìn)我們班的水族館里。教師出示身體鏤空的“開心魚”，依次穿上不同的衣服，讓幼兒欣賞魚的“衣服”有什么特點(diǎn)。看錄像，欣賞海底動態(tài)的魚類，通過錄像
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