【正文】 沒有合作過，新來的劉老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，我相信以她那顆對(duì)待孩子真誠(chéng)的心，我們必定能很好的配合，相信我們接下來的工作也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)放心和滿意。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共6本教材，主題式(14冊(cè))、寶寶快樂識(shí)字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。通過這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。四、關(guān)于家園溝通以及家園配合方面的問題。在家，家長(zhǎng)也要以身作則給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦桌子。有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這沒什么，孩子大了就會(huì)了。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大人辛辛苦苦的為他做事情，是應(yīng)該的。做好春季傳染病的預(yù)防春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們平時(shí)盡量少帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，多帶孩子去大自然感受春天。如果您確實(shí)有事委托別人來接，一定事先給我們來電話。1當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。每周一升旗，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班，對(duì)下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，可愛的孩子們，大家好!我是大一班__同學(xué)的媽媽，今天，我十分高興的站在這里和大家共同分享孩子們的歡樂時(shí)刻，十分感謝學(xué)校為孩子組織這次活動(dòng)，使孩子們感受到了運(yùn)動(dòng)的重要性，也使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，身體棒為最棒。中國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展之路我們大家也是有目共睹的，從孩子抓起是我們明智的選擇。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我們中三班有三位老師。另外兩位老師是趙老師、何老師。這學(xué)期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的潛力。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理潛力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的潛力。能動(dòng)能靜。但是，那里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，個(gè)性是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的用心性明顯提高。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，就應(yīng)鼓勵(lì)。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而就應(yīng)耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。我們的孩子多聰明，但是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不明白有哪些交往的方式能夠找到好朋友，不明白哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。第二，此刻的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。二：幼兒工作：(一)自理方面。(二)解決問題方面。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。每個(gè)星期有五天，每一天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。四：費(fèi)用收取。感謝各位對(duì)我們的幫忙，如果有家長(zhǎng)有什么需要問題能夠留下來與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。(6)咱們園里有規(guī)定，上班時(shí)間不接電話，真有急事再打或者發(fā)信息。(2)每一天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。中班的孩子自理潛力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手潛力之外，我們也期望培養(yǎng)孩子們解決問題的潛力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫忙，期望老師能來幫忙解決，而我們此刻想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。我期望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以期望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸構(gòu)成伙伴關(guān)系。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)狀況，正確決定是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候必須要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表揚(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。一：中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。我們所學(xué)的主要資料都在每周課程表上。我今年33歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心?！边@也就是我們所說的“家園共育”。祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光!祝所有的老師工作順利，身體健康!祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!祝愿__幼兒園越辦越好，更加輝煌!幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇九尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加這天的家長(zhǎng)會(huì)。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，不論平時(shí)工作有多忙，不管你做多大的官，但是為了孩子，都要放下自己的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，短短的一次親子活動(dòng)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受，回味一下久違的童年生活環(huán)境。體育帶給我們的是陽光、是健康、是積極向上的精神風(fēng)貌。如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)假，讓老師了解情況。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對(duì)孩子并不好。五、家園配合：首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情，我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng)，舉例：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。良好的作息習(xí)慣，積極鍛煉身體等等，都能積極的預(yù)防春季傳染病。所以，請(qǐng)那些幫孩子做事情的家長(zhǎng)放開你們的手，讓孩子做力所能及的事情。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要從小培養(yǎng)，孩子天生都是很勤勞的。甚至，還有個(gè)別孩子吃飯時(shí)東張西望，很不專心，與個(gè)別家長(zhǎng)交流過，說孩子在家還是大人喂飯。(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長(zhǎng)和老師一起配合，有的孩子在家習(xí)慣較差，在幼兒園也時(shí)常會(huì)有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。自升入中班以來，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。這學(xué)期進(jìn)來了1名新生，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明)，目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好，很快的融入了我們這個(gè)集體，小朋友們也很喜歡他們，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了。二、班級(jí)情況介紹。需老師專門拿出時(shí)間盯著才完成任務(wù)。生活常規(guī)比較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。生活自理能力有了很大的提高，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,排椅子、倒垃圾、等。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。為了更好地做好甲型流感的防控工作。希望家長(zhǎng)朋友也能配合我們做好一些工作。6以內(nèi)數(shù)的組成和分解，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法。在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中，我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。二、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)：我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式開展的。還有些孩子喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。有些孩子在課程活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心。但同時(shí)也存在一些問題：有些孩子做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、收拾整理自己的物品等工作常常需要?jiǎng)e人提醒督促。午飯時(shí)，有很多孩子都能用完自己的一份飯菜，挑食現(xiàn)象也好多了，進(jìn)食速度也快了，也不撒飯粒了。能具備尊敬老師、團(tuán)結(jié)幼兒，誠(chéng)實(shí)大方等良好的品質(zhì)。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇六各位家長(zhǎng)：下午好!首先，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴，也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣。有些家長(zhǎng)跟孩子說：“咱不欺負(fù)別人，也不受別人的欺負(fù)。還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話。在學(xué)校里，學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是常事。我們要允許孩子慢慢進(jìn)步，千萬不要急于求成。多說一些用心的話，如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯(cuò)”“這天你又學(xué)到新知識(shí)啦!”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某學(xué)得多好啊!”這些話會(huì)極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學(xué)習(xí)的用心性。那么，家庭中如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢從興趣入手，讓孩子覺得我能行?？茖W(xué)研究證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天?！比~圣陶先生也說過：“什么是教育教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。二、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣——葉圣陶有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎(jiǎng)品越是孩子們喜歡的。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的狀況，加油站是每個(gè)組上課表現(xiàn)的狀況。你這樣做是對(duì)我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng)，長(zhǎng)自家之氣，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。家長(zhǎng)一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你，你告訴我，我回來幫你打。曾有幾個(gè)孩子對(duì)