20xx年幼兒園元宵節(jié)親子活動方案設計(精選八篇)(文件)
【正文】 邀請函參加活動。 如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長可帶領幼兒自由游玩兒。2。4。音樂?？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。 家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認識。 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。2。指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。音樂《喜洋洋》等。下面老師要考考你們。四、制作元宵。(放背景音樂喜洋洋)五、幼兒展示自己的作品。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。八、教師總結今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。)七、吃元宵。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。呆會兒看誰做得多。三、說說元宵。小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?二、元宵的來歷。橡皮泥。重點在園外幼兒。1。 家長引導幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。引導家長帶幼兒有序離場。 采訪員在活動中進行采訪。5。3。注意事項：1。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。擺放椅子供幼兒、家長休息。① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 由幼兒園后勤人員（3―5名），組成安全小組。 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3―6種、盆3―5個、笊籬（zhao li） 3―5個、一次性餐盒、一次性手套）。 準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1―2棵），許愿卡片。 活動需要準備的背板。 幼兒登記表（用于現(xiàn)場領取邀請函時登記）。場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。6。4。2。猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好）。元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和
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