高中課外活動(dòng)計(jì)劃課外活動(dòng)計(jì)劃書六篇(精選)(文件)
【正文】 驗(yàn)交流，有效促進(jìn)學(xué)生這方面的閱讀能力。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力、知識(shí)積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目，供學(xué)生有選擇的進(jìn)行閱讀。(五)保證學(xué)生每人每天都有一本課外書，隨時(shí)進(jìn)行閱讀。開展閱讀經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)課外閱讀活動(dòng)的長效開展?？傊ㄟ^上述計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)閱讀措施，學(xué)生的閱讀能力會(huì)有較大提高。通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們在課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到拓展和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動(dòng)內(nèi)容。各組組長在本周將本組的活動(dòng)計(jì)劃報(bào)政教處。高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇五興趣是大學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)大學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小大學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組。提高大學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。英語詞匯大比拼訓(xùn)練。自由對(duì)話（用英語交流）。開展有效的游戲比賽，大學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。”由此可見，實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，在課程標(biāo)準(zhǔn)中有明確的教育目標(biāo)，它不同于一般的數(shù)學(xué)課外活動(dòng)或創(chuàng)設(shè)生活情景的教學(xué)方法。如在學(xué)習(xí)了第一單元“對(duì)稱，平移與旋轉(zhuǎn)”后，我打算組織安排學(xué)生先測量校園內(nèi)各建筑物，確定它們的位置，然后確定比例尺，畫出校園的平面圖。了解這些圖形的特征，不但是生活所必須，同時(shí)從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問題與數(shù)學(xué)密切相關(guān)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。數(shù)學(xué)活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充，有利于發(fā)揮學(xué)生特長，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的智力和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材，挖掘知識(shí)交叉點(diǎn)，確立活動(dòng)課實(shí)施進(jìn)度。學(xué)生是活動(dòng)的主體，活動(dòng)前需要教師精心設(shè)計(jì)，也需要師生雙邊的配合。對(duì)每一節(jié)活動(dòng)課都確定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，并以課程形式將其固定下來?；顒?dòng)課是對(duì)階段教學(xué)活動(dòng)效果的展示，它注重知識(shí)的趣味性和實(shí)踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。這些數(shù)學(xué)問題，在學(xué)生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的價(jià)值，明確數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)到“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。在這學(xué)期我準(zhǔn)備這樣開展數(shù)學(xué)活動(dòng)課?；顒?dòng)前教師要確定好主題，讓大學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。討論英語學(xué)習(xí)方法，讓大學(xué)生用英語去表達(dá)，做12分鐘的口語表達(dá)。大學(xué)生自我介紹，及大學(xué)生唱英語歌。授人以漁，培養(yǎng)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分大學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)，各興趣小組要有匯報(bào)展示活動(dòng)。3月8日二節(jié)課后將學(xué)生送至活動(dòng)地點(diǎn)。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，使他們生活愉快，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活。我校決定開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長和全面發(fā)展。(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對(duì)社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡(luò)閱讀做有益的嘗試。(六)適時(shí)開展活動(dòng)，就愛發(fā)閱讀興趣，促進(jìn)課外閱讀有效開展?！弊寣W(xué)生在閱讀實(shí)踐中提高能力。(二)做好學(xué)生課外閱讀書目的推薦工作。(三)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生閱讀
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