最新演講比賽獲獎(jiǎng)感言(10篇)(文件)
【正文】 ，我大學(xué)畢業(yè)后便踏上了教書(shū)育人之路，兩年多的時(shí)間里，我深深的體會(huì)到，作為一名人民教師，尤其是一名年輕教師，要想成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的好教師，就必須勤學(xué)苦練，虛心求教，練就一身過(guò)硬的基本功。在剛開(kāi)始的時(shí)候，并沒(méi)有想過(guò)結(jié)果是什么，更沒(méi)有想過(guò)會(huì)得到這樣的成績(jī)。雖然過(guò)程是痛苦的，但收獲是豐碩的?？墒俏覄偨拥将@獎(jiǎng)通知書(shū)的當(dāng)天，網(wǎng)上許多地方便風(fēng)云突變，比如天涯啊，貓撲啊，新浪啊什么的，一下就冒出了無(wú)量數(shù)的憤憤不平者，開(kāi)始在網(wǎng)上嘰嘰渣渣地對(duì)大賽主辦方的動(dòng)機(jī)和操作規(guī)程進(jìn)行全面的質(zhì)疑、批評(píng)、指責(zé)和謾罵。我發(fā)誓，從今往后再也不能去湊這類征文的熱鬧了，連中國(guó)散文學(xué)會(huì)和中國(guó)作協(xié)的機(jī)關(guān)刊物《小說(shuō)選刊》都靠不住，那全中國(guó)所有的各級(jí)各類的征文活動(dòng)不就更是可是以收攤歇菜、壽終正寢了嗎，咱中國(guó)的事為何總這樣不著調(diào)、不靠譜呢？也許是主辦方理虧，也許是眾口鑠金、寡不敵眾，征文的反對(duì)者，在主辦方被罵得禁若寒蟬了之后，便轉(zhuǎn)而對(duì)我們這些容易上當(dāng)受騙的參賽者開(kāi)罵了。不是謙虛，這是我真實(shí)的感覺(jué)。我就這樣寫了下去，不再管什么上不上展……暑期將近的時(shí)候，不少朋友國(guó)展投稿作品已經(jīng)出爐，我這才從趙、于的夢(mèng)中醒來(lái)，想到該搞幅作品了，寫了幾幅大字行書(shū)，總是被朋友批判，大家認(rèn)為，寫大字上展希望渺茫，勸我還是丟掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感覺(jué)要讓大字作品每個(gè)字都精采且氣息好，太難了！于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)老老實(shí)實(shí)搞了三幅作品，因?yàn)檫€有教學(xué)任務(wù)，完成時(shí)離截稿日期只剩四天了，心里寫大字的欲望卻又強(qiáng)烈了起來(lái)，問(wèn)問(wèn)路吧！搞復(fù)雜形式也來(lái)不及了，就簡(jiǎn)單點(diǎn)，寫個(gè)三條屏，就用趙之謙的行筆感覺(jué)，但趙的縱勢(shì)顯得不連貫，那就摻二王……兩天，幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費(fèi)，然后請(qǐng)健哥、雷弟等朋友們前來(lái)“掌眼”，參考大家意見(jiàn)，再繼續(xù)浪費(fèi)宣紙，再改，再寫，再改，……又整整兩天，昏天黑地，終于被我搗鼓出來(lái)幾條“尚可”的，湊和吧！截稿日期已到，拼接，蓋章，寄出。二要處理好“寫”與“做”的矛盾，大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)書(shū)法要“寫”不要“做”，但一幅作品的精益求精還是要“做”的，就是反復(fù)起草，實(shí)驗(yàn)，氣息怎樣，章法如何，哪些字平庸了……但推敲后的“藍(lán)圖”需要“寫”出來(lái)，需要有無(wú)意於佳的感覺(jué)，因此“藍(lán)圖”也是靈活的。勝固可喜，敗亦應(yīng)欣然。為了培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣，20xx年2月，我參加了“act全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽”并獲得了小學(xué)a組金獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我明白了英語(yǔ)不僅僅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斕。時(shí)間真的如人們所說(shuō)的那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛一眨眼般，兩年的時(shí)間已經(jīng)匆匆走過(guò)，我們也已經(jīng)到了畢業(yè)的時(shí)候。也一直秉承著高中積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，大家在學(xué)習(xí)上既是互幫互助的好伙伴，也是努力進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)者。優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)我而言，并不純粹是一紙證書(shū)的鼓勵(lì)。大學(xué)是一個(gè)學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不輕言放棄的地方，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，才能將知識(shí)化為己有。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以博c，足以長(zhǎng)才。不知自己經(jīng)過(guò)一年多的努力后在全年級(jí)占據(jù)怎樣的位置，但至少我知道我的確進(jìn)步了，因?yàn)槲业玫搅送瑢W(xué)們的肯定了。不知不覺(jué)中又到了要和老師、同學(xué)和自己的學(xué)生時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)了的時(shí)候了。是老師們給了我這對(duì)展翅欲飛的翅膀，我希望自己將來(lái)能飛得更高更遠(yuǎn)。我非常喜歡英語(yǔ)，也渴望能夠?qū)⒆约簝?nèi)心對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)通過(guò)舞臺(tái)展現(xiàn)給大家，這次演講比賽給了我鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，能夠在這次比賽中獲得二等獎(jiǎng)的成績(jī)，我非常驚喜。“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，盡管我們不能完全免俗，但總要對(duì)得起自己吧！我將繼續(xù)跋涉，享受這一路風(fēng)景。這幾天我老是感慨，獲獎(jiǎng)并不代表水平真高，落選中其實(shí)高手更多，參加這么多年展覽，我看得比較明白了。當(dāng)然，尊古定制，望今制奇，參考一些有現(xiàn)代感的結(jié)體和章法，也是可以的。投石問(wèn)路，歪打正著，何其幸運(yùn)！且聽(tīng)我說(shuō)是如何“歪打”的：我這人很不安分（僅限于學(xué)習(xí)上?。?，小楷剛有點(diǎn)成績(jī)，便扔下去學(xué)行草，小行草剛能上展，興趣又轉(zhuǎn)向了大行草，這幾年光搗鼓大行草了，勞民傷財(cái)，而一事無(wú)成（也上了幾次展，都是用小行草）。我被罵暈了頭，以為自己也變成了同謀，這獲獎(jiǎng)通知書(shū)放在口袋里兩星期了，獲獎(jiǎng)的光榮已變成了恥辱而羞于拿出來(lái)示人
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