最新教師培訓總結教師教學培訓總結五篇(優(yōu)秀)(文件)
【正文】 為貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，建設一支高素質專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和省教育廳《關于湖南省“”中小學教師培訓工作的實施意見》，結合我縣近幾年培訓工作的經(jīng)驗及實際情況，特制訂20xx年會同縣中小學教師培訓工作計劃。通過各種有效途徑，分類、分層、分崗按需施訓。三、培訓任務20xx年，我縣中小學教師培訓主要包括在職教師(公辦、民辦、幼兒園)全員培訓、新教師崗前培訓、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓、骨干教師培訓、中小學教師心理健康輔導培訓、普通話培訓、基本功培訓、師訓專干培訓、客座教師培訓、處室主任培訓、特崗教師培訓、中心小學班主任培訓、中小學高效課堂培訓。以情景培訓為主，開展集中答疑、示范教學、課例研修和交流研討活動。(二)、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓根據(jù)我縣中小學普遍存在的小學英語教師、中小學音體美教師、心理健康輔導教師等學科緊缺的實際，20xx年將對以上學科的中小學教師進行以課堂教學業(yè)務能力提高為主的培訓。中小學音體美教師培訓培訓對象：農(nóng)村中小學專兼職音體美教師。培訓方式及時間：采用理論與實際相結合的方式進行，每期每科培訓40人，培訓時間8天，具體時間另行通知。(三)中小學骨干教師及中小學高效課堂培訓培訓目標是更新教育教學理念，提高教育教學及科研能力，提升合作對話與組織策劃能力，開發(fā)學員自我發(fā)展的潛能，為成長為一名實施素質教育的專家型教師奠定基礎。(四)新教師崗前培訓20xx年招考教師的崗前培訓，培訓時間為20xx年10月進行，培訓時間為3個月，計150學時。嚴格考核：堅持過程性考核與終結性考核相結合，實行學分制管理，實行訓前、訓中、訓后三段式考核，考核結論記入教師培訓業(yè)務檔案，作為教師晉職、晉級、續(xù)聘、競聘、考核評優(yōu)評先的重要依據(jù)。為實施年度培培訓計劃和不同發(fā)展階段的教師個性化學習提供支撐。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。正如_老師所說的那樣，愛是可以收獲的。經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。感謝您的導航，我會展翅飛翔!。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”。三、不斷反思，不斷豐富自己教育家___認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生的財富。二、關心熱愛學生尊重、信任是我們愛學生的基礎。教師培訓總結教師教學培訓總結實用篇五這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。做好培訓者培訓和集體備課，切實提高培訓者能力和水平，把培訓工作抓緊抓實。(六)其他培訓四、管理與保障措施加強管理：縣教育局負責全縣中小學教師培訓工作的組織管理，師訓站負責教師培訓的組織、指導、管理與評價。培訓對象：全縣農(nóng)村中小學優(yōu)秀教師，以中青年教師為主。培訓方式及時間：采用集中培訓，網(wǎng)上輔導，實時答疑，每期時間為8天，共計培訓50人。音樂樂理、樂譜、樂器。培訓內容：小學英語課程標準解讀，小學英語教材疏通(3——6年級)，英語口語發(fā)音訓練，英語書寫能力訓練及英語教法指導。培訓時間：20xx年3月——20xx年12月，主要利用寒暑假或分散在雙休日進行，培訓人數(shù)1500人，具體時間另行通知。培訓內容：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，教師專業(yè)標準，現(xiàn)代知識觀與學生能力培養(yǎng)，學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，新課程標準與學習內容要點，教材分析與學科教學知識構建，學科學習內容疑難問題與解決，教學點教師漢語拼音專題培訓，教學點教師音樂舞蹈學習培訓。實踐與應用能力進一步發(fā)展，教育教學質量明
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