【正文】 中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標(biāo)，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物、經(jīng)濟(jì)、文化的重要史實為重點。積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，力爭用最新的教育理論進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)并做好筆記，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)。積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想；開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力；９、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。組織“十一”大假。２、主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考。學(xué)生思想品德考評、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。加強(qiáng)班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。上課時認(rèn)真落實“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè) “日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測試，做到“單元清”。培優(yōu)輔差工作認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。課堂實踐活動教學(xué)方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測試，做到“單元清”。每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。每周至少聽課兩節(jié)課，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力。課堂實踐活動認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。教學(xué)來年工作計劃篇七通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。４、歡渡“元旦”。４、組織學(xué)生冬季取暖活動，及外出的安全教育。３、組織籃球比賽。布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“９１８國恥日”等板報。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。教學(xué)來年工作計劃篇六運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。充分利用現(xiàn)代化課堂教學(xué)手段（如：電子白板等）進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。能熟練的運用電子白板進(jìn)行教學(xué)。周次具體計劃第1周()第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民第2課 原始的農(nóng)耕生活第2周()第3課 華夏之祖第一單元復(fù)習(xí)第3周( )第一單元測驗第4課 夏、商、西周的興亡第4周()第5課 燦爛的青銅文明第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭第5周()第7課 大變革的時代第8課 中華文化的勃興（一）第6周()第9課 中華文化的勃興（二）第二單元復(fù)習(xí)第7周()第二單元檢測第10課 “秦王掃六合”第8周()第11課 “伐五道，誅暴秦”第12課 大一統(tǒng)的漢朝第9周()期中復(fù)習(xí)期中考試第10周()第13課 兩漢的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)第11周()第15課 漢通西域和絲綢之路第16課 昌盛的秦漢文化（一）第12周()第17課 昌盛的秦漢文化（二） 第三單元復(fù)習(xí)第13周()第三單元測驗 第18課 三國鼎立第14周()第19課 江南地區(qū)的開發(fā)第20課 北方民族大融合第15周()第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）第16周()第四單元復(fù)習(xí) 第四單元檢測第17周()期末復(fù)習(xí)第18周()期末復(fù)習(xí) 期末考試教學(xué)來年工作計劃篇五以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。本學(xué)期爭取平均分達(dá)到及格水平，優(yōu)良率和及格率能有所提高。抓好課堂40分鐘的效率。突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的39。注重學(xué)科間知識的融合與滲透在把握教材時，從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價。主要以課為單位，敘述我國原始社會至魏晉南北朝時期的歷史，共22課，每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成。，全面落實校務(wù)公開，建立健全學(xué)校工作監(jiān)督機(jī)制。１、對美