班主任工作計劃一般包括班主任工作計劃小學四年級5篇(精選)(文件)
【正文】 們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力?！坝行貞选睍刮覀兊陌嗉壖w變得融洽，同學們之間會親如一家。培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。小干部會議目標明確，2周一次，職責分明。開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。多對學生進行學習方法的指導(dǎo)，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用實和道理指導(dǎo)學生。做好流感防控工作。培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。加強安全知識教育。在班級中開展批評與自我批評活動。各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃：對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重。2. 一年級拼音過關(guān)測試十一月份十二月份一月份。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1