最新幼兒園小班下學期工作計劃簡短(三篇)(文件)
【正文】 。五、具體工作安排：三月份：主題活動：我們吃什么節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)健康教育：講衛(wèi)生不生病科學探索動：我們來種植美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風箏音樂欣賞：好媽媽發(fā)放家園聯(lián)系單四月份：主題活動：青青小草組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”社會與健康：身體動一動科學探索：神奇的水美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：主題活動：寶寶和媽媽“五一”勞動節(jié)慶?；顒由鐣c健康：你會怎樣做科學探索：怎樣才涼快美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友音樂欣賞：我的動物朋友準備慶“六一”節(jié)目六月份：主題活動：小兔兒乖乖、奇妙的水家園共慶“六一”。在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談。在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。二、工作目標和措施①、安全工作：對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子人的身份后，才能放孩子。培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)。學會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈。知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵。每天班上兩位教師明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù) 。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品。挑食現(xiàn)象仍存在。通過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。、交流探索的過程和結(jié)果。，不怕困難，有初步的責任感。語言領(lǐng)域，講話禮貌。三、教學內(nèi)容與要求：健康領(lǐng)域，在集體生活中情緒安定、愉快。4)個別幼兒的語言能力相對較
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