【正文】 研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。促進教師專業(yè)發(fā)展。本學期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓工作，將師徒結(jié)對工作落到實處，多提供外出學習機會，幫助新教師盡快成長起來。、上課、聽課、評課等教學常規(guī)活動，學他人之長，補自身之短，提高教師的教育教學水平。，進行教師一學年讀一本好書活動，配合教科室進行讀后感的撰寫評比，用先進的教育理論指導教學實際。本學期開展的興趣小組活動有車工，數(shù)控等。診學單””導學單””拓學單“三單研究為抓手，把專業(yè)研究與課堂實踐緊密結(jié)合起來，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，切實提高學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。要切實改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學方式，大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性。全學期將繼續(xù)不定時對中小學美術(shù)學科進行教學、教研工作常規(guī)視導。要扎實上好美術(shù)課，做到?“開齊、開足、上好”，要切實注重本學期的“一師一優(yōu)課”重要活動，積極參與，并以此為契機，認真開展藝術(shù)教學研討和教學比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實提高課堂教學技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。要從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程，堅持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。為了更好地提高教師的教學質(zhì)量。面向全體，著力于薄弱班科教學質(zhì)量的提高?；顒又赜谶^程。(二)強化隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。充分發(fā)揮”區(qū)教學能手”、”區(qū)學科帶頭人”在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。四要過程，立足于管好今天，堅持”今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。第三、四周：學習市、區(qū)有關(guān)”有效教學”的文件，通知。第三、四周：期中質(zhì)量分析和反思。第三、四周：搞好復習，迎接期末考試。，實施過程監(jiān)控，切實提高教育教學質(zhì)量。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學有效性。積極參加上級教育教研部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉(xiāng)小學教師的專業(yè)水平。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“傳、幫、帶”活動的開展，促進教師整體素質(zhì)的提高。抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。要求校長每學期聽評課不少于80節(jié)，教務(wù)主任不少于60節(jié)，教師聽評課不少于30節(jié)。實行每周不少于兩天到基層學校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。嚴格教學效果檢測制度。重點研究兩個方面：一是如何通過“課堂延伸”這一步驟，培養(yǎng)學生提前預習、獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料等自學能力和自學習慣。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。教研活動要做到“五定”(定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計劃，有記錄，有總結(jié))。繼續(xù)開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗，使閑聊式教研成為主題教研的有效補充。各校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。在繼續(xù)開展好全鄉(xiāng)本校教研活動的同時，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。成立中心學校學科教研組，以“中心學校學科教研組、學片、各小學”的教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動。嘗試集體備課，建立集體備課制度。(三)加強校本教研，提升教研質(zhì)量。加強學前教育的管理。加大教學視導和不定期督查力度。突出教學的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期將充分發(fā)揮市、縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)公開課或示范課并進行專題講座。四、主要工作及措施(一)加強教師業(yè)務(wù)學習，提升教師專業(yè)水平。三、工作思路以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。二、工作目標，搞好調(diào)研視導，提高教學教研管理水平。第二、四周：聽課、評課。第三、四周：聽課、評課。每兩月向鎮(zhèn)中心?！缎袆优c研究》刊物投稿，并且保證稿件的質(zhì)量。(四)深化課題研究，優(yōu)化教學研究過程。二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行鎮(zhèn)中心校下發(fā)的常規(guī)管理實施細則。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。大力推進教育教學研究與信息技術(shù)的整合。積極動員和鼓勵學生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)”輕負擔、高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。堅持開展隔周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。加強教研組建設(shè)。為了更好地完成本學期的教學任務(wù)，根據(jù)我校的實際情況，特制定如下教研計劃：一、工作目標：狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項目，讓每一個中小學生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果。盡快建立“集中學習、跟崗培訓、結(jié)對幫扶、實踐演練、目標考核”等新教師培訓管理模式。各學校要認真做好常規(guī)自查。第三，要加強教材中美術(shù)與其它學科的綜合性教學聯(lián)系，如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學、勞技制作和書法等學科的有機結(jié)合，提高學生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。首先，要再次學習新修訂的美術(shù)課程標準。加強學科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的