最新傅雷家書的讀后感(大全8篇)(文件)
【正文】 小島馬車和城堡，我不要人山人海的熱情尖叫，我不要五光十色燦爛輝煌的燈光在閃耀，我只想有一天，我能成為父母、祖國的驕傲。古語有云，父母在，不遠(yuǎn)游。再次，我們可以感受到傅雷夫婦對傅聰家教之嚴(yán)，在很多封信中，我們可以看到對傅聰?shù)呐u，甚至于對其寫信的字體，甚至于到某一個字，傅雷經(jīng)常說傅聰?shù)男愿窈退粯樱褪沁@樣的性格，需要怎么樣彌補缺點。教養(yǎng)同樣是個積累的過程，它與人成長環(huán)境的貧富無關(guān)，卻與這個環(huán)境中的指引人息息相關(guān)，透過家書看傅雷夫婦，我們只能慨嘆其二人的英年早逝，欽佩其二人的錚錚傲骨，也愿通過這些家書，能引起我們對家庭教育的反思，讓這些家書，成為指引孩子正確道路的一盞明燈。就這樣，抱著一種多一項藝術(shù)也是好處的想法，將傅聰推上了一條音樂路。九歲半，傅聰在梅百器先生門下待了三年。離開云大后，他拼了命地練習(xí)，衣褲盡濕，也不稍休。他越來越成熟。傅聰活的快不快樂，我們誰都不知道；但至少，他活得成功，他走的是一條通向成功的路。所以傅聰才能被稱贊富有肖邦的靈魂，肖邦的意境像中國藝術(shù)的意境，因為中國藝術(shù)教育在傅雷的引導(dǎo)下已經(jīng)慢慢根深蒂固。不僅僅是傅聰，傅雷在他的路上也在越走越遠(yuǎn)。與其批判不足，更要做的，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)閃光點，并汲取經(jīng)驗，化為自己的教育方式。傅雷家書的讀后感篇八小的時候，寫作是種媚俗，為了老師家長的表揚，為了同學(xué)的羨慕。ps：我對寫作的感悟，一如傅聰對音樂不同時期的感悟，雖然境界、層次相差甚遠(yuǎn)，卻自得其樂，呵呵!傅雷為了感謝法國友人的文字幫助還寄去了法郎，可見，傅雷并不是一個獲得了別人幫助就心安理得的人，適當(dāng)?shù)母兄x也是求得心靈的寧靜。傅雷和錢鐘書是好友，而他卻是如此的剛烈，剛烈的讓我心痛。傅聰入英國國籍，他心痛的幾個月不寫信，信紙被揉爛了幾次。我痛惜他的離開，可正是這樣的知識分子，以他們特有的方式對抗著那個令中國人難以啟齒的時代。一本厚厚的家書，一字一句沾著墨香，這樣的流露，在今天這個社會，一去不復(fù)返。他三番五次地勸兒子到外面走走，保持身心的fresh，年輕的時候不過分地消耗自己，才是細(xì)水長流，言語真誠細(xì)膩豐富，蘊含著對父母對孩子的牽掛。特別是家書在開始的時候，父親甚至有些苛刻，讓人覺得強勢，有些時候還會以批評和建議的形式來表達(dá)自己的愛和期望。單純的傅雷，帶著自己的熱情和脾氣，不能遏止，這種優(yōu)秀的品質(zhì)是身體不可剝離的一部分了，他們的奉獻(xiàn)一定是最最無私和摯誠的，恨不能把自己的全部都獻(xiàn)上去。他一直熱愛著并且極力去奉獻(xiàn)的這個社會，這個國家。暑假中，我去看望了我一生難以忘記的一名老師，也冒著酷暑看了小時候疼愛我的幾個親戚，我雖沒傅聰那么忙碌，但對于他們來說，這種看望，這種心愿，也是彌足珍貴的。工作以后，寫作是種勞苦，各種反思，各種論文，各種讀后感。在傅聰?shù)穆飞?，傅雷為他打好了基礎(chǔ)；在傅雷的路上，傅聰使他不斷對自己有新的認(rèn)知。他是一位智者，也是一個好父親。他還說過，他的教育并不是沒有缺點的，尤其是用的方式過于嚴(yán)厲，過于偏激，傅聰?shù)耐陼r代與少年時代，遠(yuǎn)不如一般青少年的輕松快樂。他在傅聰?shù)男闹胁ハ铝艘活w種子，慢慢發(fā)芽。有一句評價是這樣說的：只有古老的文明才能給傅聰多么難得的天賦，肖邦的意境很像中國藝術(shù)的意境。于是，在他的音樂路上，他開始慢慢成長，慢慢獲得成就。問題兒童，一個令人不喜的稱號就掛在了他的頭上。而傅聰在音樂領(lǐng)域中，也是在不斷地成長。在我這，更想以傅聰為引子來講一講。在政治上相當(dāng)敏感的當(dāng)時，傅雷不但向傅聰通報國內(nèi)的時局，而且囑咐傅聰要時刻注意自己的言行，不要因失言而引起不必要的麻煩。其次，我們可以見識到傅雷夫婦深厚的
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