【正文】 基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作；以提升教師水平，增長學(xué)生見識(shí)，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量為宗旨，傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn)，因地制宜，采取靈活實(shí)用的多種模式，逐步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面信息化、現(xiàn)代化。五、活動(dòng)安排九月組織學(xué)生入學(xué)和學(xué)前兒童入（園）班工作：工作目標(biāo)要求：①在籍生年鞏固率達(dá)100%。認(rèn)真檢查學(xué)生暑假作業(yè)；組織中高年級學(xué)生開展以暑假見聞為主題的習(xí)作競賽、手抄小報(bào)、黑板報(bào)等競賽或檢查評比活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查（重點(diǎn)是備、改工作）；協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)初檔案整理工作，迎接沙洋縣教育和文化體育局組織的開學(xué)工作檢查。召開畢業(yè)班學(xué)科教師會(huì)議，布署新學(xué)年畢業(yè)管理要求及質(zhì)量目標(biāo)。1三至六年級英語口語競賽前期準(zhǔn)備工作：①選拔參加培訓(xùn)學(xué)生（姚小勤）；②制定培訓(xùn)計(jì)劃（屈鳳）；③組織培訓(xùn)工作（負(fù)責(zé)人：姚小勤）十一月1舉辦有效訓(xùn)練、有效評價(jià)為主題的高效益、輕負(fù)擔(dān)練習(xí)設(shè)計(jì)專題研討；開展基于課堂教學(xué)內(nèi)容的有效練習(xí)設(shè)計(jì)觀摩與交流。1召開畢業(yè)班學(xué)科教師會(huì)議；組織第二次教學(xué)常規(guī)檢查。協(xié)助學(xué)校德育處組織開展慶元旦迎新年文藝演出活動(dòng)。年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期取得好的成績。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)。(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。學(xué)好物理，應(yīng)該對所學(xué)的知識(shí)有確切的理解，而且要善于把學(xué)到的物理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，要在不斷的運(yùn)用中，擴(kuò)展和加深自己對物理概念、規(guī)律的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力； 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答； 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高；爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進(jìn)進(jìn)步；認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九根據(jù)紅星中學(xué)對20xx年高考的工作要求，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績?yōu)槟繕?biāo)，以研究高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分揮組員的集體智慧，群策群力，確保20xx年高考取得滿意成績。 1是在教學(xué)和?？贾蟹此迹诜此贾姓{(diào)整教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)成效。開展教材和考綱的分析處理研究活動(dòng)。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識(shí)。都取得了較好的效果。為了提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)教研的針對性、實(shí)效性，特制定本工作計(jì)劃。加強(qiáng)專題研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問題。各校要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)主任（或業(yè)務(wù)副校長）的主持下，廣泛針求本校教師的意見、建議，群策群力，制定好校本教研計(jì)劃。中心校將對各?；顒?dòng)的開展情況、教師參加情況、活動(dòng)的效果等，進(jìn)行及時(shí)考評、督查；對各校參加中心校組織的活動(dòng)情況，及時(shí)下發(fā)評價(jià)通報(bào)，以促進(jìn)活動(dòng)的有效開展。九月份：9月1日組織學(xué)生報(bào)到注冊，9月2日按課程表上課。做好小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。十二月份：復(fù)習(xí)課教學(xué)研討（15日語文、16日數(shù)學(xué)、17日英語。二月份：組織開學(xué)工作檢查（22日——24日）召開教導(dǎo)主任教學(xué)管理及教研工作研討會(huì)（25日）三月份：召開培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會(huì)。八月份組織、安排好暑假教師培訓(xùn)工作中心學(xué)校xx年八月十六日。五月份組織小學(xué)生德育演講比賽（9日上午，中心校）召開畢業(yè)班教師座談會(huì)（11日二小、12日金莊，13日完小）六月份組織抽考（11日上午，一小、二?。┙M織期末考試七月份做好期末結(jié)束工作，收集、整理檔案、資料。xx年元月份：組織期末統(tǒng)考做好各項(xiàng)期末工作。十一月份：組織中考（11日——12日）。做好中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作，征集、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。八月份：制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。中心校計(jì)劃，除與上級安排的臨時(shí)活動(dòng)在時(shí)間上不能錯(cuò)開外，所有活動(dòng)按計(jì)劃時(shí)間按時(shí)開展。制定切實(shí)可行、行之有效的計(jì)劃。積極開展有針對性的教學(xué)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高教師的教學(xué)教研水平，提高運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的水平，使教學(xué)過程中的備、講、輔、批、考、評進(jìn)一步的科學(xué)化，規(guī)范化。村小小六縣質(zhì)量檢測成績位于全縣同系列第三位。時(shí)間內(nèi)容7月暑期復(fù)習(xí)必修一第一單元 生活與消費(fèi)8月暑期復(fù)習(xí)必修一第二單元 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營9月必修一第三單元 收入與分配第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)10月必修二第一單元公民的政治生活第二單元為人民服務(wù)的政府11月必修二第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治第四單元當(dāng)代國際社會(huì)必修三第一單元文化與生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新12月必修三第三單元中華文化與民族精神第四單元發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化必修四第一單元生活智慧與時(shí)代精神第二單元探索世界與追求真理1月必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇高頻考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力，我們較好的完成了上學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)：按計(jì)劃開展了所安排的20次教學(xué)教研活動(dòng)。(3)有效練習(xí)。(2)優(yōu)化課堂教學(xué)。1即各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績?yōu)槟繕?biāo)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。在物理學(xué)習(xí)過程中，形成物理概念以抽象、概括為主；建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主；構(gòu)建物理模型以抽象、對比為主。內(nèi)容簡介同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的物理，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的任務(wù)比較重，基本上要完成九年級的所有課程，怎樣才能學(xué)好九年級物理呢？物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理知識(shí)來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn)，要通過觀察和實(shí)驗(yàn)，逐步提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八學(xué)生情況分析思想基礎(chǔ)：總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理也有一定的興趣；學(xué)生們的思想能力已較上學(xué)期有了較大的進(jìn)步；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)?；瘜W(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。(1)理論知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際、學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。2學(xué)前教育成果展示。編寫有效教學(xué)、教育科研成果集。1組織期中考試、期中質(zhì)量分析及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、期中總結(jié)表彰活動(dòng)。組織學(xué)前教育系列活動(dòng)：交流新學(xué)年工作方案、課堂教育教學(xué)活動(dòng)展示、學(xué)前教育說課展示。協(xié)助學(xué)校工會(huì)做好慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。完善學(xué)生教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度。③配合教育總支做好十月報(bào)表工作。不斷積累課題研究經(jīng)驗(yàn)，積極推廣課題研究成果。認(rèn)真做好課題研究階段性工作總結(jié)，抓好課題研究檔案建設(shè)。科學(xué)地制定有效課題研究階段性實(shí)施計(jì)劃，確保課題研究良性發(fā)展。不斷