【正文】 ，提高執(zhí)教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自我所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，因為振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。三、為人師表是師德的靈魂除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。應對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。二、具體措施：深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標，加強職責感和使命感。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設做起，帶領學生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。家長是孩子的第一任教師，家長對孩子的影響隨處可見。認真做好家訪工作，對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。特制定本實施方案。集中學習：2月15日至6月12日為集中學習時間?！傲小保河袑W習方案與計劃。有學習交流園地。有學習筆記。開經驗交流會，進行學習總結，交流經驗，表彰先進，推進學習活動的深入進行。教師對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺在精神狀態(tài)、工作作風、改革創(chuàng)新等方面存在的問題，并認真剖析存在問題的原因，捉出整改措施，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。成立草尾鎮(zhèn)學校師德師風學習工作領導小組，對學習活動進行指導、檢查和督促，防止走過場。要根據不同教師的特點和不同崗位的情況，在搞好開學工作的同時統(tǒng)籌安排好學習活動，努力做到貼近教師、貼近實際，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗師德師風業(yè)務學習活動的成效。及時將我校學習活動進行全方位、立體式的廣泛宣傳，通過教育信息網站、《教育簡訊》、出專欄、寫體會等方式深化認識，擴大影響。草尾鎮(zhèn)學校師德師風學習工作領導小組對教師學習活動情況進行督查，具體由王正洪負責。督查教師是否采取了集中學習、個人自學、專題輔導、分組學習等多種形式，特別是集中學習和專題輔導。督查教職工學習的計劃安排及落實情況。面向21世紀，我將以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。規(guī)范自己的言行，做學生的表率學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時代的合格教師。言傳身教，為人師表，愛護學生，嚴格要求學生，尊重學生人格和個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質教育，全面提高教育質量。，在實踐中進行師德修養(yǎng)。，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足，積極開展批評與自我批評。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識，掌握現代化教育手段?！皭邸笔且粋€永恒的主題。以上計劃，將時刻激勵我、評價我。二、加強思想政治學習，提高思想政治素質為進一步提高教職工的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。因此，對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。四、堅定信念，全身心投入教育教學工作師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。日復一日繁雜的工作，讓我著實感受到了當老師的不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……作為一名年輕的小學教師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒，沒有深入學生群體去了解他們的心理問題和生活困難，作為少先隊輔導員工作不主動等等。熱愛學生。從工作和生活的細節(jié)中規(guī)范自身行為，在校內衣冠整潔，在課堂上言行文明，不接打手機，不隨意離開教室，認真履行值日職責。謙虛謹慎，誠信待人，相互理解，相互尊重，熱愛學校，關心集體，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人。模范遵守社會公德，嚴守職業(yè)道德，嚴于律己，注重身教，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現“教育好幼兒、服務好家長”之目標。密切與幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。不出現任何違反師德規(guī)定的事故，不出現因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。從貫徹“科學實踐發(fā)展觀”重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進生產力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使孩子接受到質量更好的教育。(2)做終身學習的楷模。(2)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結一句師德格言。二、任務目標(一)教師目標教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。爭做師德標兵。培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。成立師德建設領導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。(3)要謹言慎行，自率垂范。(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動：(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。我們理應自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。三、方式方法從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。相應建立推進師德建設的有效機制。找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。一、指導思想堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動教育創(chuàng)新。(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)?。提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我社會的轉型、教育的創(chuàng)新，給教師素質提出了更高的要求。充分體現了黨和國家領導人對教育對教師的關注和信任。提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。(二)、集體目標每一位職工都要加入到師德建設活動中來。理解師德對教育教學的意義和作用。處處嚴格要求自己，擺正自身位置和心態(tài)，堅決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生，努力做到“學為人師、行為世范”師德計劃小學篇二十二為貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據我園的具體情況，制定本方案。不斷適應新的教育形勢，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改進教學方法，提升自身素養(yǎng)。不推銷未經審查許可的教輔用書、學習資料及生活用品，不在校園內擺攤設點或授意學生在指定的商販攤位、商店購物，不接收學生家長的宴請、送禮或要求學生家長為己謀利。關心學生生活，真正落實“關愛五生”的活動。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以胡在20xx年教師節(jié)講話中提出的“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”等“四點希望”為標準，以“學為人師、行為世范”為準則，自覺遵守學校工作、學習、會議、考勤、考績考評等有關規(guī)章制度。五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!師德計劃小學篇二十一我是一名光榮的人民教師，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當的，你等著瞧吧。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。三、規(guī)范自己的言行，做學生的表率學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。為國家培養(yǎng)出高素質、高水平的合格人才，提高整個國民的綜合素質是作為教師的職責所在。教師的愛越多，師生的情感越深。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。認識自己行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質。聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛所感染。二、總體目標：樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神。堅定信念，全身心投入教育教學工作教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質量。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。四、學習措施充分認識師德建設的重要意義是教師工作計劃中的重要工作加強思想政治學習，提高思想政治素質為進一步提高自己的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。三、學習目標加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。通過督查，及時掌握我校師德師風學習活動進度，促進各項工作安排得到落實。督查教師個人自學和集中學習的時間是否達到了規(guī)定要求。督查教師是否認真組織學習了規(guī)定內容，自選內容是否結合實際，卓有成效?；顒娱_展期間，學校認真做好總結、提煉和推廣各自學習活動的經驗、亮點，選準角度、題材，組織人員研討，及時上報典型經驗材料。不斷豐富活動方式，在組織方式、活動形式、活動載體、評價效果、機制建設上不斷創(chuàng)新，努力使師德師風業(yè)務學習活動有聲有色。(二)統(tǒng)籌兼顧，鼓勵創(chuàng)新。積極探索推進學習型學校建設的有關機制和制度創(chuàng)建，著眼長效機制的建立和完善，推動師德師風學習制度化、規(guī)范化。整改方案應注重可操作性，廣大教師要圍繞整改方案的制定和實施，積極建言獻策，加強學校精神文明建設，努力轉變作風，改進工作，促進學校事業(yè)持續(xù)、協調、快速發(fā)展。及時召開動員會議做好宣傳發(fā)動，讓廣大教師了解加強師德師風學習的重大意義和深刻內涵，了解師德師風學習活動的內容、要求和方法步驟，營造良好氛圍，使廣大教師以健康的心態(tài)、飽滿的熱情自覺投入到學習活動中來。個人學習做到“三有”。有學習資料。交流學習：要開展好心得分享、論壇等學習活動。二、組織機構：組長：龐立明副組長：馮迪良王正洪周丹陳韻帆組員：陳道逵、劉雙喜、龔先道、陽銘、聶燦、吳志宏、劉文勝、陳植忠、陳志強三、參加人員草尾鎮(zhèn)學校全體教師四、學習內容及日程安排：2月15日：學習“十倡導十不準”3月18日：教師道德修養(yǎng)3月28日：草尾鎮(zhèn)學校學校廉政建設制度4月1日：教師上課要求4月8日：關于嚴禁教師家教家養(yǎng)的通知5月9日：學習新課程理念6月12日：學習上級招生精神五、學習形式：在龐立明校長的領導下組織實施，采取集中學習與自學相結合的方式。以上便是自我在這學期的師德計劃，在工作中，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的教師。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生能夠信賴、值得尊敬、言行一致的教師。我將以綠色為基調為學生裝扮教室。關心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的