【正文】 要求幼兒與教師道別，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。愉快的暑假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝，其中女孩____名、男孩____名，年齡最大的為___周歲左右，最小的為___周歲左右。生活、衛(wèi)生習(xí)慣。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家。一、 家長工作：在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。嚴格使用接送制度。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。(一)目的：、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實用性。了解方位，掌握里外、空間位置。：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。讓幼兒實際操作來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念。二比一比哪個多哪個少學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少。四5以內(nèi)點卡排序并匹配實物進一步感知5以內(nèi)數(shù)量，學(xué)習(xí)將5以內(nèi)數(shù)量的實物從少到多地排序。六按量歸類能準確感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實物卡歸放在一起。八小蝴蝶找花能按1—5實物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。愿意用語言表述操作的結(jié)果。養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。喜歡參與數(shù)學(xué)游戲，提高觀察能力和動手操作能力。在活動中發(fā)展語言表達的能力。提高手眼協(xié)調(diào)的能力。體驗與同伴合作游戲的樂趣。能表達自己的發(fā)現(xiàn)及疑問，學(xué)會和同伴互相合作解決問題。積極參與數(shù)學(xué)活動，對操作活動感興趣。為實物卡制作并匹配相應(yīng)的點卡，說出幾個xx可以用幾點表示。九小動物運動會認識點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會匹配。七數(shù)數(shù)有多少能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。五我的玩具能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量。三找一找誰多了用一一對應(yīng)的方法，比較找出物體多出的部分。物品歸類。要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個別的操作練習(xí)及游戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。：由于經(jīng)驗受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。使幼兒在認識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認識10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。，鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力。二、 安全工作：將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。飯前要洗手，午睡前上廁所。常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝