初一學(xué)霸日常計(jì)劃表初中學(xué)霸每天一日計(jì)劃表(實(shí)用10篇)(文件)
【正文】 多，所以藥好好把握。，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。很重要物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡(jiǎn)單，只要老師上課認(rèn)真聽就ok了以上的都需要持之以恒 ，才有用如果你覺得有些枯燥的話可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。但不可超過一小時(shí)。初一學(xué)霸日常計(jì)劃表 初中學(xué)霸每天一日計(jì)劃表篇十新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。要有明確的學(xué)習(xí)目的。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。計(jì)劃復(fù)習(xí)。如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)繼續(xù)支持語(yǔ)文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!初一年級(jí)，是初中階段打基礎(chǔ)的一年，為了學(xué)好語(yǔ)文，做個(gè)合格的中學(xué)生，特制訂以下計(jì)劃。實(shí)在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明。，上課積極回答問題，克服“愛面子”的缺點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題如果老師沒講到，要及時(shí)提出，向老師和同學(xué)求教。，做到全部掌握。3對(duì)口頭作業(yè)(如復(fù)述課文)和筆答作業(yè)一樣重視。重點(diǎn)是比較各課在內(nèi)容和寫法上的異同點(diǎn)，寫出自己在思想、知識(shí)和能力方面的主要收獲。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。補(bǔ)充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。這些“話”是不完善的，是要在實(shí)踐過程中不斷補(bǔ)充的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠自暴自棄。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。內(nèi)容是：生字注音，生詞解釋，作者的國(guó)籍、生活時(shí)代和對(duì)他的評(píng)價(jià)，劃分段落的方法，中心思想，寫作特點(diǎn)。如果別人答錯(cuò)了，也要認(rèn)真聽，要從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。關(guān)鍵是弄清錯(cuò)在哪兒，為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。自己劃分段落，歸納大意，總結(jié)中心思想和寫作特點(diǎn)，把這些簡(jiǎn)要的記在預(yù)習(xí)作業(yè)本上。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、歷史背景等。提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。明確解題思路，確定解題方法步驟。筆記要簡(jiǎn)明扼要。找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。要均衡、科學(xué)安排。晚上盡量不要學(xué)了 當(dāng)然不排除你是夜貓子 晚上可以上一下網(wǎng)，看哈兒快女之類的初一學(xué)霸日常計(jì)劃表 初中學(xué)霸每天一日計(jì)劃表篇九樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫 。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很容易。這種不持續(xù)的狀態(tài)，是學(xué)習(xí)的大忌。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，往往對(duì)學(xué)習(xí)方法還沒有概念，而這套最基礎(chǔ)的程序，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)習(xí)方式。比如語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用，袁曉芬老師介紹到。實(shí)際上小學(xué)、初中的成績(jī)并沒有必然的聯(lián)系，誰(shuí)更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰(shuí)就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng)，誰(shuí)掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會(huì)學(xué)得更快更好。學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦，很難取得理想的成績(jī)。與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無(wú)所適從；那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而
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