兒童圣誕游戲活動(dòng)策劃方案(六篇)(文件)
【正文】 包，但我愿意給你一半。你應(yīng)該記得每天澆水施肥，好好照顧它。（5）圣誕老人送禮物老師：我們圍著燭光輕輕坐著，每個(gè)人許個(gè)愿。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在每個(gè)人面前。主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂區(qū)展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的情況和成果。園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識(shí)的鞏固準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)五：《釣魚》準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里?；顒?dòng)三：《找朋友》準(zhǔn)備：46套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，玩法：請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)區(qū)：主要是通過操作活動(dòng)和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學(xué)生在與家長共同游戲中提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。孩子說數(shù)字，選禮物。來吧，孩子們，讓我們在許愿后吹滅蠟燭。（旁白）慢慢的，松枝真的長出來了，長成一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的禮物。幸福與和平永遠(yuǎn)伴隨著你。乞丐（掙扎著站起來的窮人）說：我又渴又餓又冷又累。他來到一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)富人（小孩）和一個(gè)窮人（小孩）。你知道圣誕樹是怎么來的嗎？圣誕老人是怎么來的？請(qǐng)欣賞我們班和家長表演的兒童劇《圣誕節(jié)的起源》。請(qǐng)上來摸摸。一個(gè)在小丑妹妹后面，隨著音樂跳著“圣誕快樂”。然后走到舞池門口，讓“服務(wù)員”檢查無誤，然后拿一頂圣誕帽，就可以進(jìn)入舞池跳舞了。演示并解釋“尋寶”游戲：展示例子，讓孩子觀察娃娃臉上有什么。我們和父母一起慶祝圣誕節(jié)好嗎？今天小丑姐姐（另一位老師飾演）專門舉辦了一場圣誕舞會(huì)，想請(qǐng)大家一起跳舞。貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個(gè)孩子至少一套?；顒?dòng)室、臥室和帶有節(jié)日氣氛的“圣誕節(jié)”墻面裝飾。兒童圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇五祝大家圣誕快樂了解傳統(tǒng)西方節(jié)目——圣誕節(jié)。 教師巡回指導(dǎo)。區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。(1) 圣誕老公公是誰?(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳說。 教師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣
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