個人半學(xué)期的工作總結(jié)(4篇)(文件)
【正文】 因為自己不注重細(xì)節(jié)并不是十分突出；英語作為一門語言性的學(xué)科，我一直懷著極大的興趣學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)薄弱、方法不當(dāng)，成績并不十分理想；語文作為我的母語，雖然在閱讀、背誦、語言運用等感興趣的方面說得過去，但在自己覺得枯燥乏味的基礎(chǔ)方面卻從沒有引起重視；生物作為一門新的理科，又含有較多的文科特點，對于要求識記的知識點并沒有堅決落實。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，每一道提都仔細(xì)推敲。從語文方面說，語文從初中開始便是我的弱項，而一卷的基礎(chǔ)反而沒有二卷掌握牢固。學(xué)習(xí)語文重在積累、貴在堅持，既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的軟肋，老師也幫我開出了良藥，在接下來的學(xué)習(xí)中我就需要更加的重視語文，切實做好每一項要求，使自己在高中的學(xué)習(xí)中不偏科，全面發(fā)展。本來這種方法就使得高一數(shù)學(xué)波動很大，并且這種方法的弊端在高二完全的表現(xiàn)了出來。從英語方面討論，英語和語文相同，是一門語言性學(xué)科。語法方面請教了一位老師整理了框架，加上朱老師課上所講的要點。同時，單詞的記憶雖然在這一學(xué)期有了進(jìn)步，但比起與他人的差距來說依然不夠。但是過去養(yǎng)成的不深入鉆研牢記的弊病在這次半期考試中顯現(xiàn)了出來。這是態(tài)度的不端正造成的。是這一次考試中化學(xué)的優(yōu)勢沒有發(fā)揮出來。在當(dāng)需要準(zhǔn)確回答時就將一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)忘記了。堅持基礎(chǔ)知識的積累，雖然不一定要求一次到位，但要求一定要更加堅決持久的執(zhí)行?，F(xiàn)在自己在閱讀方面做得還不錯，在今后的學(xué)習(xí)中還要更加踏實的練習(xí)聽力，將零碎的時間利用起來。而自己依然錯誤的題，便是自己的學(xué)習(xí)上真正的空白所在。理綜考試很多時候并不是做不起，而是因為熟練度不夠，時間不夠。在數(shù)學(xué)方面，再繼續(xù)重視細(xì)節(jié)的同時，還需要適當(dāng)?shù)淖鲆恍┨岣吣芰Φ念}，在課外拓展的方面下功夫，做到做的題不錯，難題盡全力得分。在接下來的學(xué)習(xí)中，若想要更上一個臺階，我需要探索一套更好的方法，不再僅僅是以自己的興趣走，而是要讓興趣由自己決定。例如知識點細(xì)碎且繁雜，要求記憶的只是很多。但這半學(xué)期我卻為自己找了若干理由來逃避?；瘜W(xué)是一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科，過去憑借自己濃厚的興趣，一定的預(yù)習(xí)，深入的研究，仔細(xì)的推敲，在化學(xué)方面一直處于比較優(yōu)勢的地位。物理一直是我的優(yōu)勢學(xué)科，但這一次考試反映了我在物理學(xué)習(xí)中的不嚴(yán)謹(jǐn)。但是，進(jìn)入高二以后我聽磁帶的時間大大縮短了。但是同時，也避免了日常生活中口語對學(xué)習(xí)英語的影響。每一步計算腳踏實地地完成，控制了學(xué)習(xí)的提前量，將預(yù)習(xí)和深化做得更扎實。我在高中學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)的能力雖然不算太差，但從來是不拘小節(jié)，總認(rèn)為知道了方法一切問題便可以迎刃而解。由于自己沒有足夠的耐心，對待基礎(chǔ)的我一直沒有真正的下過狠功夫，所以造成一卷基礎(chǔ)的正確率不高。而本身是弱項的語文卻沒有努力去改變。從整體上看，這半學(xué)期我的表現(xiàn)十分的糟糕。從而忽略了學(xué)習(xí)是點滴的積累這一簡單的道理。與高一比較還有了懈怠，散漫而無目的。在進(jìn)入高二以后，我一直沒有達(dá)到高二應(yīng)有的水平，還僅僅是停留在高一。在大學(xué)最后的這段時間里，我會全力以赴，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。經(jīng)歷很多波瀾后，大三里我會學(xué)了用平常心去看待問題，在某些方面適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，給自己減壓。在日常生活中，我以誠實守信為處事原則，講信用，守承諾，以真誠言語和行動對待他人，言行一致，嚴(yán)以律已，寬以待人。因為忙碌，很多自己喜歡的事情和機(jī)會也不得不放棄。想學(xué)習(xí)的時候沒時間，有時間的時候卻沒有狀態(tài)。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。工作中，我是盡心盡職的，對自己的表現(xiàn)也十分滿意。其中苦樂摻雜，獲益良多。相信，經(jīng)過以上措施的處理，孩子們的學(xué)習(xí)成績肯定會有一個質(zhì)的飛躍，讓我們一起努力，讓時間來證明一切。十、想對家長說的幾點是：家長的工作，是配合老師盡最大可能的
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