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正文內(nèi)容

20xx年策劃方案框架七篇(優(yōu)質(zhì))(文件)

2025-08-06 21:57 上一頁面

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【正文】 展了一項調(diào)查結(jié)果表明:54%新生會因為迷茫(時間問題,忙碌而無所謂)而產(chǎn)生心理煩惱,而他們最感興趣的班會主題是人生規(guī)劃類和自我管理類,各占調(diào)查學(xué)生的17%和16%。(二)教育重、難點主題班會的重、難點是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)三葉草理論,以此進(jìn)行自我探索,以職業(yè)為導(dǎo)向確立大學(xué)目標(biāo)。三葉草從能力開始順時針旋轉(zhuǎn):如能力(英文好)―→價值(生存需要);三葉草的第二圈旋轉(zhuǎn):新的興趣(培訓(xùn))―→新的能力(培訓(xùn))―→新的價值(成就);三葉草的第三圈旋轉(zhuǎn):新的興趣(管理)―→新的能力(人力資源管理)―→新的價值(成就)。接著引入職業(yè)三葉草理論:興趣、能力、價值,講解了興趣、能力的定義、興趣如何管理及施瓦茨價值體系,讓同學(xué)們對三方面內(nèi)容有所了解。接著,主講人分別介紹按照時間和內(nèi)容制定目標(biāo)的方法,按照專業(yè)和非專業(yè)提供不同的就業(yè)選擇和發(fā)展的途徑,強(qiáng)調(diào)依照興趣、能力、價值來確定目標(biāo)。三、總結(jié)班會從認(rèn)識自我、確認(rèn)目標(biāo)、取得成功三大方面依次進(jìn)行闡述,講解中結(jié)合學(xué)生的案例、短劇、討論、互動游戲等形式,讓學(xué)生對講解內(nèi)容有更深入的理解和體會。對通過讓同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握興趣、能力、價值的內(nèi)涵,學(xué)會對興趣進(jìn)行管理,學(xué)習(xí)施瓦茨價值系統(tǒng)拓寬學(xué)生對價值體系的了解,進(jìn)而講解職業(yè)三葉草模型和職業(yè)漏斗,通過講解使學(xué)生了解到:男女生對價值和目標(biāo)有不同的看法,作為大學(xué)生應(yīng)避免追求安全穩(wěn)定,這樣更加有利于自我提升。首先要對目標(biāo)做了深度剖析,包括了解目標(biāo)定義,舉例說明當(dāng)今大學(xué)生樹立目標(biāo)的情況。班會第三部分(督促陪伴,取得成功)通過介紹督促陪伴技術(shù)(宣告―投入―持續(xù)投入―成功),讓學(xué)生了解通往成功路上的要素。制定能夠順應(yīng)時代要求,符合自身興趣、能力、價值的目標(biāo)才能使大學(xué)生更有競爭力?!迸浜瞎九e辦的“我要安全”大型簽名活動。確保從思想上轉(zhuǎn)變員工的安全意識。讓每位員工明白自己是搞好安全的第一受益者。設(shè)立掛牌“安全接待日”。開展“我要安全”大討論活動。組織全體員工向公司《建邦集團(tuán)報》投稿。提高員工的安全意識和自身約束力。全廠范圍內(nèi)由廠部牽頭、安環(huán)處組織自下而上組織修訂崗位責(zé)任制,安全技術(shù)操作規(guī)程。杜絕三違現(xiàn)象發(fā)生。分專業(yè)推行標(biāo)準(zhǔn)化操作,確保員工“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班”?!凹?xì)化安全生產(chǎn)禁令、規(guī)范安全操作行為”結(jié)合公司安全生產(chǎn)禁令的統(tǒng)一要求,根據(jù)我廠各作業(yè)區(qū)工作實際、針對高風(fēng)險作業(yè)環(huán)節(jié),分專業(yè)對各作業(yè)環(huán)節(jié)制定崗位責(zé)任。在本階段活動中,由安環(huán)處組織我廠范圍內(nèi)各車間、工種之間的好的經(jīng)驗和做法的宣傳和互相交流學(xué)習(xí)。由安環(huán)處組織對優(yōu)秀的發(fā)言者組織講演。由安環(huán)處長王媛媛、安全員馮躍、王志剛、鄧志明輪流負(fù)責(zé)接待。以此來同化員工的安全認(rèn)知。利用事故案例、安全圖片展覽、安全警示標(biāo)語宣傳等方法對員工進(jìn)行切身教育,讓員工有種“居安思?!钡挠|動,充分認(rèn)識到安全隱患一旦釀成事故過給自己和家人帶來的嚴(yán)重后果。將本次活動的主題思想延伸至車間最基層。通過活動開展,不斷增強(qiáng)員工自我安全保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,規(guī)范員工的安全行為,達(dá)到積累安全知識、提高安全意識、規(guī)范操作行為、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的,為企業(yè)實現(xiàn)長治久安、健康發(fā)展創(chuàng)造有利地條件。大學(xué)生的追求和目標(biāo)很大程度決定了我們未來的發(fā)展,應(yīng)該在大學(xué)期間就足夠重視,大學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法制定正確合理的目標(biāo),借鑒成功案例同時結(jié)合自身情況,避免妄自尊大或妄自菲薄的心理。這需要引起學(xué)生的足夠重視,另外讓同學(xué)們學(xué)會用科學(xué)的方法制定自己的目標(biāo),比如班會中提到的按學(xué)習(xí)、生活、工作的內(nèi)容確定目標(biāo)的方法,或者按照短期、中期、長期來確定。通過分享三葉草轉(zhuǎn)起來的案例,讓同學(xué)們學(xué)會確定同時符合興趣、能力、價值的最終的職業(yè)追求和目標(biāo)。在班會第一部分(清晰認(rèn)知,澄清價值)中,先通過一個類似自評和互評的互動活動讓學(xué)生重新審視自己和了解他人對自己的看法,大多數(shù)同學(xué)發(fā)現(xiàn)甚至驚訝于他人評價和自我評價的大相徑庭,并獲取了對自己的重新和全面的認(rèn)識,并學(xué)會職業(yè)規(guī)劃的360度評價法,加深自我的認(rèn)識水平。(三)督促陪伴,取得成功結(jié)合成功考研的事例,運(yùn)用督促陪伴技術(shù)(宣告~投入一持續(xù)投入一成功)引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生,強(qiáng)調(diào)自我監(jiān)督、他人監(jiān)督和持續(xù)投入的重要性。競標(biāo)結(jié)束,由競標(biāo)失敗和成功的學(xué)生各一人發(fā)表感言,最后由主講人作總結(jié),通過講解施瓦茨價值系統(tǒng),向?qū)W生說明正確的價值觀和大學(xué)生應(yīng)該樹立的人生價值取向,另外結(jié)合職業(yè)三葉草、職業(yè)漏斗等模型,分享三葉草轉(zhuǎn)起來的案例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索,樹立正確的就業(yè)觀,選擇理想職業(yè)目標(biāo)。二、班會流程主講人將室外素質(zhì)拓展活動成果和大學(xué)生心理調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果通過ppt進(jìn)行展示,并通過一段視頻引入班會主題,介紹此次班會的背景和目的。掌握如何讓職業(yè)三葉草(能力、興趣、價值)“轉(zhuǎn)起來”是本次主題班會的難點。一、班會思路與重、難點(一)設(shè)計思路與目標(biāo)主題班會分為室外素質(zhì)拓展和室內(nèi)專題班會兩部分,室外素質(zhì)拓展通過信任背摔、踩報紙等活動,讓同學(xué)們逾越心理極限,增強(qiáng)同學(xué)們之間的信任、團(tuán)隊合作、班級凝聚力,增進(jìn)感情,對室內(nèi)主題班會開展有積極的引導(dǎo)作用;室內(nèi)主題班會圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理論,通過點評短劇《學(xué)渣與學(xué)霸》,分享職業(yè)三葉草理論、成功考研案例、督促陪伴技術(shù),指導(dǎo)繪制成長線路圖,通過參與《我和他人眼中的“我”》、《價值競拍》等互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與目標(biāo)。為調(diào)動大家的參與積極性,每次pk,優(yōu)勝隊可以得到一點小獎品(當(dāng)然獎品的設(shè)置還是以鼓勵性質(zhì)為基本原則)。天很快就要亮了,你的同伴必須盡快穿過地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個
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