【正文】 ，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。既是緊張的、好奇的，也是開(kāi)心的、快樂(lè)的。教官臉上的微笑，就是對(duì)我們最好的回報(bào)，就是我們的期待!艷陽(yáng)高照，我們不怕苦、不怕累，依然堅(jiān)持著。經(jīng)歷風(fēng)雨的我們，必定能夠見(jiàn)到最美的彩虹!我們邁著鏗鏘的步伐，一步一步向前走去，創(chuàng)造著更好的未來(lái)!我們揮汗如雨、團(tuán)結(jié)一致，是為了得到日后的輝煌!我們有方向、有決心、有節(jié)奏，我們永不言敗!是這次的軍訓(xùn)，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我懂得堅(jiān)持，就是勝利!這次的軍訓(xùn)，是對(duì)我們身體上的錘煉，是對(duì)我們精神上的磨練與洗禮!這一切的一切，都讓我們受益匪淺!心得體會(huì)篇七家訪有多種形式，即：上門(mén)家訪、利用家長(zhǎng)來(lái)校接送孩子的機(jī)會(huì)家訪、電話家訪，書(shū)信家訪等。家訪一直以來(lái)都是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁；是學(xué)校和家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶。談話中我能深切的感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。有效的家訪有助于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，取得良好的教育效果。家訪時(shí)應(yīng)當(dāng)首先肯定孩子在校取得了哪些進(jìn)步，然后再指出不足之處，提出合理建議，希望獲得家長(zhǎng)的配合，這樣家訪的氣氛會(huì)比較融洽，家長(zhǎng)比較容易接受，孩子也會(huì)消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。在家訪過(guò)程當(dāng)中要察顏觀色，注意家長(zhǎng)和學(xué)生的反應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭。本次家訪，不僅感動(dòng)了家長(zhǎng)，也感染了學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了。心得體會(huì)篇八我們來(lái)到學(xué)校開(kāi)始軍訓(xùn)，讓我們我們基本上適應(yīng)了軍營(yíng)的緊張環(huán)境，生活狀況， 講究規(guī)范的生活習(xí)慣，嚴(yán)明的紀(jì)律。人們吸著悶熱的空氣，吐出更炙熱的渾濁氣體。團(tuán)結(jié)互助，講究集體榮譽(yù)感。一俟意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了。提高了自身的技術(shù)能力，豐富了自己的知識(shí)，鍛煉了自身的素質(zhì)!軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿。它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海?？捎H可敬的教官們，一路走好!難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我完美的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!。也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們理解了一次意志的沐浴，精神的洗禮。心得體會(huì)篇九燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。感覺(jué)，越是這樣，我們對(duì)于美好情感就越發(fā)渴望，真正理解了愛(ài)國(guó)之情多么重要。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價(jià)值。教官說(shuō)他們以前不論天氣多么惡劣，都會(huì)為一個(gè)動(dòng)作練上幾個(gè)小時(shí)，并且不休息。 刻苦認(rèn)真，實(shí)事求是 的鍛煉。師生共同努力，教學(xué)工作就很容易的開(kāi)展了。要注意總結(jié)。應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題提出合理性建議，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，共同幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。使家訪真正發(fā)揮溝通作用，通過(guò)家訪同家長(zhǎng)交流情況和意見(jiàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，從而能形成教育合力。通過(guò)交談家長(zhǎng)能夠很好的了解學(xué)生在校的基本情況，對(duì)于自己孩子的不足之處，家長(zhǎng)都能夠正確認(rèn)識(shí)，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥，但又不知道怎么辦？希望老師在這方面多多給予指導(dǎo)。這樣學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)心和指導(dǎo)，家長(zhǎng)們放心，學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應(yīng)手。這次家訪的對(duì)象是智障學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生是在校住讀生，一個(gè)月放一次假，與家長(zhǎng)相處的時(shí)間少。我們的笑聲、口號(hào)聲，時(shí)刻縈繞在耳畔，我們的腳步，整齊而有節(jié)奏!我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們快樂(lè)，我們健康。教官教會(huì)我們立正、稍息、踏步、齊步等時(shí)，我們高興得快要爆發(fā)了!在那時(shí)，心中感到無(wú)比的自豪與驕傲。當(dāng)我第一天來(lái)到這所學(xué)校，開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，我無(wú)法控制住自己的39?？傊以L讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。學(xué)生張?jiān)娪暌?jiàn)到我的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門(mén)口不知所措，害怕我是來(lái)向家長(zhǎng)告狀的，沒(méi)想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。11月26日利用休息時(shí)間，我深入幾個(gè)學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!心得體會(huì)篇五家訪，說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!在風(fēng)暴海嘯中，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛