20xx年消防工作計(jì)劃消防工作計(jì)劃(五篇)(文件)
【正文】 。一是面向廣城鄉(xiāng)居民，力開(kāi)展公益消防宣傳。消防工作計(jì)劃 消防工作計(jì)劃篇五（3）月活動(dòng)計(jì)劃班情況分析本班有28個(gè)孩子，男孩子12人，女孩子16人。有初步的集體榮譽(yù)感。傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。，能體驗(yàn)到跑步活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽和交往的樂(lè)趣。體育活動(dòng)《我們?nèi)ジN》體育活動(dòng)《小樹(shù)長(zhǎng)大了》體育活動(dòng)《蜘蛛夾球行》體育游戲《快樂(lè)的小袋鼠》《硬硬的殼，香香的肉》《餃子宴》提供多種輕器械，鼓勵(lì)孩子通過(guò)不同的組合和搭建，在合作中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。根據(jù)故事內(nèi)容，大膽想象并嘗試仿編。體驗(yàn)種植和收獲的快樂(lè)。通過(guò)幫助小動(dòng)物尋找春天的朋友的活動(dòng)，體驗(yàn)春天的季節(jié)特征和幫助別人解決問(wèn)題的愉快情感。指導(dǎo)幼兒：黃珊珊數(shù)學(xué)區(qū)提供一定數(shù)量的操作材料：花、小動(dòng)物，讓幼兒操作熟悉10以內(nèi)分解組成指導(dǎo)幼兒：葉乙揚(yáng)藝術(shù)用連貫優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩，積累和豐富美感經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)幼兒：陳昱晴。音樂(lè)《柳樹(shù)姑娘》《雷神》《花之舞》《文具小超市》《動(dòng)物猜謎歌》《春天在哪里》《歌唱春天》《鋤草》《啄木鳥(niǎo)》《小魚(yú)的夢(mèng)》《不再麻煩好媽媽》《買(mǎi)菜》美術(shù)想象畫(huà)《美麗的春天》《春天的色彩》《春天的樹(shù)》音樂(lè)區(qū)提供與春天有關(guān)的歌曲和裝飾物，例如音樂(lè)《春天》、《柳樹(shù)姑娘》和花環(huán)、手環(huán)、絲巾，供幼兒表演用。在演唱過(guò)程中，注意傾聽(tīng)同伴的歌聲，協(xié)調(diào)一致地歌唱?？茖W(xué)《種植絲瓜》《春天的花》《冰融化了》《螞蟻會(huì)游泳嗎？》數(shù)學(xué)《一天里的活動(dòng)》《文具小超市》《分鉛筆》《分橡皮》《各種各樣的本子》《夾夾子》在種植區(qū)讓孩子記錄自己種植物的生長(zhǎng)過(guò)程。知道冰的特征，了解冰的融化過(guò)程。讓幼兒在分區(qū)時(shí)進(jìn)行風(fēng)箏制作。提供與春天有關(guān)的圖書(shū)、圖片、故事進(jìn)行欣賞。根據(jù)文學(xué)的色彩以及畫(huà)面提示，了解詩(shī)歌的內(nèi)容，并有感情地朗誦詩(shī)歌。，知道果仁對(duì)大腦的發(fā)育特別有益。，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后，幼兒原本的生活作息時(shí)間可能被打亂，飲食胃口可能也會(huì)受到一定的影響，由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū)，收集各種廢舊材料等。抓好義務(wù)消防隊(duì)伍建設(shè)工作。抓好社會(huì)化
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