【正文】 驛站”中，正確認識自我，了解并掌握與他人友好相處的方法，做到公正、互助、誠信。通過參加各種活動，在動手動腦，探究科學奧妙的平臺上，讓學生在觀察與思考、創(chuàng)新與實踐中去感受創(chuàng)作、勞動的艱辛，體會樂趣、收獲成功。以與學科教學相結(jié)合的研究性學習活動為輔。以實際應用為基本形式。特別是一些動手的操作，需要合作怕學習內(nèi)容都比較感興趣。二、教學的指導思想重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。把握教學要求，促進學生發(fā)展，適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的奇思妙語錄等。認識人民幣單位元、角、分。(三)解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。(四)情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動，直觀的教學活動。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。五、教學措施從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。五、學習方面為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。知識能力利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)) 發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。有人說:,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!一年級下冊班主任工作計劃三一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。我制定班主任計劃如下：時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。加強班干部的建設。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。設計和手工繼續(xù)深入學習。繼續(xù)加強美術(shù)“三究四學”高效課堂業(yè)務學習，深化課改理念。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。總之，美術(shù)教學活動在遵循“三究四學”高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。課堂教學活動。并在“三究四學”高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。小學一年級學生暑假計劃篇十五進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用“三究四學”高效課堂理論來指導自己的教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。三、主要工作及目標：作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。(二)對學生進行思想品德教育。利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。 為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：一、 班級基本情況：我班共有學生50人。教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,。特制定班主任計劃如下:一、常規(guī)教育方面充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,星光點點欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,評出今日之星.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:課堂紀律首先制定班規(guī)班紀,又有動力,，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。 四、教學的重難點教學重點:100以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加減法口算。經(jīng)歷觀察，操作，歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。能對簡單物體和圖形的形狀，大小，位置關(guān)系進行恰當?shù)拿枋?，發(fā)展空間觀念。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。因此對學生，我們應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的學會數(shù)學思考，學會解決問題。五、教學內(nèi)容安排及進度(略)小學一年級學生暑假計劃篇十三一、情況分析(一)學生情況分析:在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題。主要采用如下形式：以體驗性學習活動為主體。社會是一本取之不盡，用之不竭的活教材，它為學習提供了鮮活的材料，也為活動拓展了感性、生動和富有人情味的空間。生活在天臺的每一個人在接觸、認識、欣賞的同時，理應自覺地保護她。在家庭中，學生可以進行自我服務勞動、家務勞動，學習家政常識，了解社會職能。學校內(nèi)部資源包括具有不同知識背景、特長、愛好的教師，包括圖書館、實驗室、計算機房及其他各種專用設施和場地。四、課時安排小學一年級學生暑假計劃篇十二一、指導思想綜合實踐活動的總體目標是密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。、書寫整潔的良好習慣。、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。這一冊教材的教學目標是，使學生能夠：，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應的減法)是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。學生在學前對數(shù)學中的加減、簡單的圖形等已經(jīng)有了初步的接觸和了解，但這種了解是不深刻的，還需進一步系統(tǒng)學習，學生能借助手指計算10以內(nèi)的加減法，但能運用數(shù)的組成來計算的幾乎沒有，計算的速度還很慢，等等。年紀小，自律性差。平時注重學生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。為有特長的學生及學習較突出的學生盡可能提供展示自己的舞臺。學習能力：對于教師傳授的知識點，絕大多數(shù)學生能夠理解并且掌握。因地制宜實施《新音樂課程標準》。注意音樂教學與各個領(lǐng)域間的有機結(jié)合。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗。初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。繼續(xù)學習口風琴的基本指法及演奏方法，能夠吹奏教材內(nèi)簡單的歌曲，可以進行簡單的樂曲伴奏及表演。唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動、模仿動作和即興動作。繼續(xù)學習自然地呼吸，做到不聳肩。小學一年級學生暑假計劃篇十一、指導思想認真貫徹落實課程改革的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學生發(fā)展為本的基本理念，將實踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。4.