【正文】 了班級管理，而且為班主任隊伍的建設(shè)創(chuàng)設(shè)了一個新的重要平臺。讓我們借著第xx屆教師節(jié)的東風(fēng)，和諧共進，去展望曙光美好的明天，去迎接曙光未來的挑戰(zhàn)吧！最后，再次祝全體教職工節(jié)日快樂！謝謝大家！教師節(jié)致辭篇九老師們、同志們：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。教育大計，教師為本。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著感人至深的內(nèi)涵。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻、選擇了無怨和無悔。老師為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心、為學(xué)生的生活操心、為學(xué)生的安全擔(dān)心。自1920xx年建校以來，一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，肩負“黔之振興、教育為大”的抱負，艱苦奮斗、自強不息、拋灑汗水、奉獻青春，為教育事業(yè)的不斷進步作出了積極的貢獻，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新、開放包容”的貴大精神，成就了學(xué)校今天的卓越與風(fēng)采。成功承辦五屆“中國?東盟教育交流周”等，各項改革發(fā)展取得了可喜的成就。老師們滿懷對教育事業(yè)的無限忠誠，對貴州大學(xué)的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現(xiàn)出來的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠值得我們學(xué)習(xí)和弘揚。有的扎根社會服務(wù)前沿，有的情植學(xué)生管理一線。當(dāng)前，學(xué)校正處于一個發(fā)展的緊要關(guān)頭。但與同類兄弟院校相比，我們在外部支持、辦學(xué)資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競爭中面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。適應(yīng)時代的要求，樹立正確的價值觀，需要老師們的擔(dān)當(dāng)。 9月9日，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的向全國1400萬教師致慰問信，習(xí)近平總書記強調(diào)指出“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。站在新的起點上，我們大家都有共同的愿望，面向世界、立足現(xiàn)實，繼續(xù)做好窮省辦大教育文章。捷克教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。在貴大校園里，不管是書記、校長、院長、處長，還是院士、博導(dǎo)、教授，“老師”才是我們的第一身份。十年之計，莫如樹木。在同學(xué)們身上，寄托著個人的理想、家庭的希望、國家的未來，把他們培養(yǎng)成才，是我們這些做教師的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。作為一名高校教師，在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，還要進行學(xué)術(shù)研究。樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，攻下大課題，拿出大成果。只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康成長。我們在加強隊伍建設(shè)和文化建設(shè)、進行課程與教學(xué)改革等常態(tài)的工作之上，為了總結(jié)經(jīng)驗、梳理思路、凝聚智慧，為推動學(xué)校更好地發(fā)展墊起一個更堅實的臺階，在總校的指導(dǎo)和幫助下，分校與區(qū)教育體育局于20xx年6月24日，聯(lián)合舉辦了辦學(xué)五周年總結(jié)展示活動，主題是“踐行尊重理念，為學(xué)生的幸福人生奠基”，梳理分校依托名校資源、高起點實施素質(zhì)教育、服務(wù)區(qū)域教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗，梳理和展示分校開學(xué)四年來學(xué)校文化、管理模式、教師隊伍建設(shè)、課程與教學(xué)特點、學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r等。今年九年級學(xué)生的中考成績也非常令人欣慰。希望老師們加強學(xué)習(xí)，切實掌握現(xiàn)代教育理念、方法和手段，善于理論聯(lián)系實際，不斷增強教書育人、實施素質(zhì)教育的能力。最后，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福！。老師們，振興教育、振興學(xué)校，希望在教師。我們必須在新的起點上，追求卓越，實現(xiàn)跨越。這一學(xué)年，學(xué)校獲得集體榮譽和獎勵9項，教職工在各級各類評選中獲得榮譽和獎勵122人次，教師發(fā)表或獲獎?wù)撐?32篇。才會不斷的去學(xué)習(xí)新知識，有興趣和毅力去探究鉆研其中的規(guī)律，提高自己的教育教學(xué)水平、科學(xué)研究水平、管理服務(wù)水平，義無反顧的為學(xué)校發(fā)展大計共同努力奮斗。古人云：經(jīng)師易得，人師難求?！鞍宓矢首昀?，文章不寫一句空”。三要始終把“治學(xué)”作為第一追求。大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才，教師的天職是教書育人。二要始終把“育人”作為第一要務(wù)。我們只有把教師工作當(dāng)作太陽底下最光輝的事業(yè)，去熱愛、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個好老師。我真誠地希望，學(xué)校黨政各部門要服從服務(wù)于教學(xué)科研這個中心工作，牢固樹立為教學(xué)科研第一線服務(wù)的意識，牢固樹立為教師服務(wù)的意識，切實為廣大教師創(chuàng)造一個良好的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。9月6日上午，省委書記趙克志同志在貴州省20xx年教師節(jié)表彰大會講話中對全省教師提出了殷切的希望和要求。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，造就拔尖創(chuàng)新人才，需要老師們的擔(dān)當(dāng)?！敖處熅褪菍W(xué)校，教授就是大學(xué)”。伴隨西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施，國家也將進一步加大對西部教育的特殊支持，特別是省委省政府高度重視貴大、十分關(guān)心貴大。老師們、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來。他們當(dāng)中，有的是在校數(shù)十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志。這些成績的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結(jié)果，更是廣大教師辛勤汗水的結(jié)晶。學(xué)校順利進入國家“211工程”大學(xué)建設(shè)行列，先后實現(xiàn)了中國工程院院士、長江學(xué)者、海外孔子學(xué)院、國家級重點學(xué)科、博士后科研流動站、國家“973”和“863”項目、國家級精品課程、國家級教學(xué)團隊等一系列“零”的突破。正是老師們諸多苦心和愛心，使學(xué)生的青春樂章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。當(dāng)華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師才拖著疲憊的身軀走在回家的路上。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著千萬學(xué)生滾燙的目光。可見，在我們傳統(tǒng)文化中，教師的地位是非常重要的。今天，我們在此隆重慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。我們的教師嚴格執(zhí)行師德建設(shè)五不準(zhǔn)的規(guī)定，講奉獻，比貢獻在學(xué)校蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出象張建權(quán)老師這樣的上海市模范教師，象陸燕群等這樣的市，區(qū)園丁獎，象宋寶國等這樣的區(qū)扎根農(nóng)村十佳管理者，象杜康，張麗等這樣的校師德標(biāo)兵與學(xué)生心目中的好老師?，F(xiàn)代化新校區(qū)的建設(shè)方案已經(jīng)敲定，制約曙光發(fā)展的硬件設(shè)施將得到徹底解決；學(xué)校的教育教學(xué)取得顯著的成績，11年高考本科上線率較去年上升了近8個百分點；學(xué)校還連續(xù)第三屆獲得市文明單位（和諧校園）的稱號。開掘此話的內(nèi)涵，我們是否可以做如下的理解