【正文】 。，增強學生體質(zhì)。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。建立健全健康教育組織機構為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協(xié)調(diào)。同時提高員工的39。使大家運用到實際中去，杜絕各類安全事故的發(fā)生。國家安監(jiān)總局關于危險品從業(yè)單位安全生產(chǎn)標準化評審標準的通知及相關文件工作危險、有害因素分析（jha）、安全檢查表法（scl）面授、實地實習各單位認真抓好此項工作，并結合個單位實際情況，緊密地與公司實際情況相結合建立培訓、考核與實際使用想結合的制度，對未按要求培訓的員工與考核不合格的員工重新培訓、重新考核。認準關鍵，抓教師隊伍建設；圍繞核心，抓提高課堂教學質(zhì)量；深化培訓，抓教育教學觀念轉(zhuǎn)變；強化先導，抓教育教學科研?！耙粋€中心”：以質(zhì)量為生命，提高教學質(zhì)量為中心。學生各類作業(yè)抽查制。并逐步提高教研活動的品位，力求“一研一得”，使教研真正成為教師的需求，使教師們在尊重中交流，在虛心中接納，在碰撞中領悟，在互補中成長，在相互合作中達到共同發(fā)展。實現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結合。對學生學習質(zhì)量的考核辦法：語、數(shù)、外各學科以年級進行單元質(zhì)量檢測，并根據(jù)檢測情況及時進行調(diào)整教學，查漏補缺。三——六年級英語單詞聽寫大賽。因此，提高教師整體水平，培養(yǎng)和造就一支具有先進教育理念，良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的高品質(zhì)、學習型、專業(yè)化的教師隊伍是學校工作的重中之重。結合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”實施方案》進行“微課”培訓活動。敏感的問題意識來自教學實踐，有了敏感的問題意識，教師就可以改變自己的不良教學行為，審視自己的教學思想。倡導教師間的合作與交流，主張教師帶著問題去研究，相互促進，相得益彰，形成經(jīng)驗、資源共享。課題組成員，要定期開展課題研究，學會理性思考，對階段性成果及時進行總結提升，形成成果。教師們要根據(jù)自己選擇的子課題，潛心研究，在實踐中積極探索，逐漸形成有價值的研究成果，學期末寫成小型研究報告，學校組織部分優(yōu)秀成果進行交流，并頒發(fā)結題證書。六、今后教學的幾點建議：加強內(nèi)功修煉，不斷提升自身素質(zhì)?！边@水源來自哪里？來自教師的勤奮、苦學和長期不斷地積淀。在知識方面，平時要多做題，不要僅僅依賴于參考書和各種現(xiàn)成的習題解，倘若長期照搬答案，習慣于不假思索，就會缺乏做題靈感，解題思路狹窄、僵化、解題能力退化，教學質(zhì)量就會大打折扣，教師要學會積累解題技巧，尋找解題規(guī)律，歸納題型解法。只有教師的苦學，才能換來充足的“水源”，教師教一頁應看眾多書籍，教師看多遠，學生就會走多遠。學生掌握的知識、方法、獲取的能力以及教師教學的一切價值導向，都為學生的終身發(fā)展奠基。教師對學科知識、教材的編寫意圖理解和領悟能力高，站位高，教學設計精雕細刻。加強學習習慣的培養(yǎng)，不斷養(yǎng)成良好的學習習慣學生良好的學習習慣在學習中起著重要的作用，尤其是小學極為重要，為學生的終身學習奠基，在平時教學中，引導學生仔細觀察、認真傾聽、學會合作交流、計算準確、認真審題、做題規(guī)范、按時完成作業(yè)，在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。二、 突出防病重點，開展健教活動充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡作用，組織網(wǎng)絡員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、瘧疾、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。二是充分發(fā)揮社區(qū)的39。四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。 同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。三是開展社區(qū)健身活動。三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”利用本社區(qū)設立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。為了更好地貫徹落實國家有關健康教育工作要點精神，進一步完善社區(qū)健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力。加強基礎教學，不斷強化過程意識教師要加強對課標的學習和研究，充分理解教材的編寫意圖，抓好基礎知識和基本技能的教學，雙基的教學并非死記硬背，更多的引導學生關注對基礎知識本身的理解和理解基礎上的應用。教師要認真?zhèn)浜谜n，要勤于思考，對每個教學環(huán)節(jié)都要精雕細刻，不要長期依賴于現(xiàn)成的教案集，不假思索的照搬抄襲。加強課堂教學研究，不斷提高課堂教學質(zhì)量。教材每隔幾年就會更新一次，教師要緊跟新教材的步伐，時時注重學科知識和專業(yè)知識的補償學習，查漏補缺。選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了學習，選擇了思考，選擇了研究，選擇了責任，選擇了奉獻。學科知識的儲備和專業(yè)知識的積淀是學科素養(yǎng)的基礎。教學工作是“細活”，需精心設計、構思、雕刻、打造；教學工作是“實活”，靠一步一個腳印踏踏實實去落實，苦心管理經(jīng)營，教學工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，來不得半點摻假、空虛、浮躁，需用心、耐心地從長遠利益、發(fā)展去謀略；教學工作是良心活，需要教師有責任感和敬業(yè)精神；，需要不斷地去琢磨它，冥思苦想出新招，創(chuàng)新路。二是“微型科研”。達到“問題就是課題，方法就是成果”的效果。教師要自覺的把研究工作作為自己教學工作不可分割的一部分，才能促進自己反思，才會用審視的目光重新看待自己的教學實踐，形成研究狀態(tài)下工作的習慣。三、抓教育教學科研，提升教師的科研水平教育科研是學校教育發(fā)展的助推器。結合“微課”及社團活動進行。音樂組：積極準備文藝匯演節(jié)目。本學期學校將組織：教導處組織：數(shù)學一、二年級口算比賽，三——六年級計算過關比賽。每學期各學科交一份規(guī)范的集體教案，輪流進行?；顒訒r間：語文組：周三上午第三、四節(jié)課數(shù)學組：周四下午第一、二節(jié)課綜合組：周二上午第一、二節(jié)課其余教研活動要求：（1）.語數(shù)按低、中、高學段進行，一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段。：教研組活動是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動?！叭齻€突破”：在教師教學方法的改進上有突破，在教科研的成效上有突破，在質(zhì)量評價體系的建立上有突破。規(guī)范，創(chuàng)新，爭一流一、抓常規(guī)管理，規(guī)范各種教學行為教學管理實施以質(zhì)量為生命，動態(tài)實施123教學管理思路。積極打造“師德高尚，業(yè)務精湛，銳意進取”的學校教師群體形象，推進高效課堂改革，務實創(chuàng)新，不斷提升辦學品位，爭創(chuàng)一流。2加強培訓資料登記、保存、整理、分析，做好職工教育培訓資料基礎工作。20xx年公司員工風險管理培訓教育率達到100%。圍繞公司20xx年企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標，開展以員工崗位培訓、技術等級培訓以及安全教育培類培訓。督促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。(3)教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。主要開展工作:(1)關于預防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。每年的體質(zhì)監(jiān)測工作與上半年完成，根據(jù)有關部門規(guī)定，學校應做好體質(zhì)監(jiān)測(即體檢)提前準備工作，要求班主任做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。要求全體教師及時督促學生良好的習慣養(yǎng)成，如注意讀寫姿勢、衛(wèi)生習慣等。(2)廣泛宣傳、開展教育，提高認識為提高廣大師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群的特點，利用各種形式如：廣播、講座、健康教育專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防控知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。使健康教育多層次、渠道廣、領域?qū)挘蔀榻ㄔO“健康校園”必不可缺一部分。，充分發(fā)揮健康教育人員作用健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。20xx年度，我校健康教育工作緊緊圍繞縣疾控下達學校健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。各學校要以金鑰匙競賽為抓手，切實開展好科普閱讀和科普征文活動。通過開展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機器人比賽、電子技師認定、創(chuàng)意設計等各類活動，不斷激發(fā)學生對科技活動的興趣。5．積極開展“健康促進學?！钡膭?chuàng)建工作。2．加強教師隊伍建設，督促各學校建設相對穩(wěn)定的校醫(yī)和健康教師隊伍。與此同時，鼓勵和支持農(nóng)村學校借鑒余東小學的成功經(jīng)驗，主動聘用校外藝術人才擔任兼職藝術教師，讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的藝術教育。各校要因地制宜建立學生藝術社團，定期舉辦藝術節(jié)，讓每個孩子都能根據(jù)自身興趣愛好