【正文】 化、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。（2）做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財(cái)務(wù)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。（4）進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對常見病的防治知識宣傳，對各種流行性的傳染病及時(shí)防治和管理。小學(xué)校長竟聘演講稿篇七各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、在座的同仁們：很高興有機(jī)會站在這里，參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘。近三年來，連續(xù)被評為“市先進(jìn)教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎”，這些成績的取得，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲，有太多家長為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲?？梢韵胂?，一旦這些學(xué)生考上大學(xué)之后，目的達(dá)到了，還會積極進(jìn)取，充實(shí)和豐富自己嗎？要不有人總結(jié)了一句話，在中國的大學(xué)，要么成為人才，要么成為壞人。中國有一句老話，“三歲看大，七歲看老”。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。所以我此次來競聘校長，很有一種“我不下地獄，誰下地獄”的豪邁。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的。我的提筆能寫，包括兩個(gè)方面，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)在20xx年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎；二是我老到流暢的文筆，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等。工作中，我善于反思，找方法，班級各項(xiàng)工作總是走在前列。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做。我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。開展“名師”計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)到幾個(gè)在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。抓好常規(guī)教學(xué)檢查，以檢查促發(fā)展。通過升旗會、班會、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育?？梢韵嘈?，我競聘校長，將為我找到一個(gè)支點(diǎn)，我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩！謝謝大家！小學(xué)校長竟聘演講稿篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同行們：大家好！本人xxx，38歲，中共黨員，本科學(xué)歷。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。第三，要有創(chuàng)新精神和能力。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一、實(shí)施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團(tuán)對精神世間萬物，人是最寶貴的資源。樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。在實(shí)際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為教師樹立典范。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。因此，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。四是建立獎勵機(jī)制，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項(xiàng)目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展。謝謝大家。后經(jīng)組織安排，我于20xx年7月，由xx中心小學(xué)交流到xx中心小學(xué)任校長兼黨支部書記。多年來，自己多次被評為、和，在小學(xué)教育崗位上付出了辛勤的汗水。四是xx擁有一支素質(zhì)正在不斷提高的優(yōu)秀小學(xué)教師隊(duì)伍，xx的小學(xué)教育正處于轉(zhuǎn)型、提高、發(fā)展階段，從工作的連續(xù)性來考慮，我占有先天條件，這是我勝任的一點(diǎn)特殊。做到兩個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷與制度約束并重，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)和教師工作原動力。三是以強(qiáng)化管理為手段，全面提高學(xué)校知名度。四是以促進(jìn)長遠(yuǎn)良性發(fā)展為方向，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。謝謝！。機(jī)遇和責(zé)任面前，我一定不辜負(fù)局黨委和全體教師及家長的期望，自加壓力，再接再厲，真正把xx小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)信任的學(xué)校，家長滿意的學(xué)校，以及具有先進(jìn)辦學(xué)理念和鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校。二是以團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取為動力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。推動三個(gè)提高：一是以培養(yǎng)地方名師為目標(biāo)，全面提高教師素質(zhì)。 如果競聘成功了，我的工作目標(biāo)可以概括為：突出一個(gè)中心，做到兩個(gè)堅(jiān)持，推動三個(gè)提高，加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)。二是我同當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府和社會各界建立了良好、融洽、誠信的合作關(guān)系，當(dāng)?shù)亟處熞彩煜げ⑦m應(yīng)了我的工作風(fēng)格，這是我勝任的良好基礎(chǔ)。24年中，我有14年是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的崗位上度過的。我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。四是使學(xué)生的個(gè)性特長得到培養(yǎng)。三是使教師素質(zhì)得以提高。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認(rèn)識自我，展示自我，增強(qiáng)自信心、競爭意識和才干。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進(jìn)的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進(jìn)行自我評價(jià)、相互評價(jià)等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會影響廣的一流學(xué)校。樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご觯凑战處煿ぷ鞯馁|(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)懷。要做到表揚(yáng)用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感；對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感；對出色教師評優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。沒有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。首先，我認(rèn)為校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會感恩，激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動機(jī)，形成正確的學(xué)習(xí)目的，更長久、自覺、自主的學(xué)習(xí)。加大教研工作力度，多出成果，出好成果。（二）緊緊抓好教育教學(xué)生命線常規(guī)教學(xué)不放松，上好課堂40分鐘。如果我競聘校長成功，我將從一下幾個(gè)方面開展工作：（一）建設(shè)一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。所以我首先要練好自身本領(lǐng)，做一個(gè)強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)。我的父親、愛人都在小學(xué)任教，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷，所以，我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好。有多篇論文獲省市獎勵。但是我堅(jiān)信，多為成功找方法，少為失敗找理由。過強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。過高的個(gè)人素質(zhì)。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩