20xx年小學(xué)三年級語文說課稿(通用4篇)(文件)
【正文】 形象；動詞確切。課文第6小節(jié)描繪了一幅小露珠反射著霞光，使得所有的植物都變得格外精神、格外生機勃勃的美景。當(dāng)課文中抽象的文字有了具體可感的畫面作為依托后，學(xué)生便積極主動地積累課文中的語言，并進(jìn)一步使之內(nèi)化為自己的語言?！闭n文學(xué)習(xí)至此，學(xué)生知道動物們喜歡小露珠，植物們更加喜歡小露珠，他們的情感也完全被調(diào)動了出來，有的講道：我是向日葵，我會對小露珠說：“小露珠，你回來吧，我們大家舍不得你走。環(huán)節(jié)5：課后作業(yè)好處：鞏固知識點（知識類）發(fā)揮學(xué)生想象力，理論－實踐，學(xué)以致用（作文類）四、說板書設(shè)計好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)?！逗５资澜纭肥且黄破罩R性課文，課文通過生動有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對大自然的熱愛，激發(fā)了學(xué)生熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)《荷花》一課時已學(xué)過了用生動語言進(jìn)行描述，想象畫面，這一課要繼續(xù)滲透這一訓(xùn)練重點。4．語感目標(biāo)：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。同時，這也是本課學(xué)習(xí)的難點。針對以上教學(xué)思想，本文的教學(xué)我主要選用“自學(xué)研究”式的教學(xué)方法，主要依據(jù)是這樣能使學(xué)生主動參加到研究過程中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和自學(xué)能力，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新課改思想。在多讀的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生想、劃、議等活動，調(diào)動學(xué)生積極思維。下面我重點說說第二課時的教學(xué)設(shè)計，在第一課時的基礎(chǔ)上分以下環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：（一）復(fù)習(xí)：聽寫本課13個生字、新詞。學(xué)習(xí)23自然段。了解海底聲音時讓學(xué)生齊讀文中的原句，再聽聽海底各種聲音的錄音，最后讓學(xué)生用有的……有的……有的……還有的說一句話、6自然段。交流海里動物已經(jīng)知道的大約三萬種時體會作者語言的準(zhǔn)確性。學(xué)生回答完后屏幕出示每種動物的圖片，展示一部分實物標(biāo)本。（四）結(jié)寫作方法作者用生動、形象、準(zhǔn)確的語言準(zhǔn)確的語言向我們介紹了神秘的海底世界，作者先總的提出問題，激發(fā)同學(xué)們了解海底奇異景色和豐富物產(chǎn)的興趣，最后又用一句話概括了全文的內(nèi)容，使文章的結(jié)構(gòu)非常緊密。（七）板書黑暗中光點閃爍景色奇異寧靜中竊竊私語海底世界動物知道三萬多種物產(chǎn)豐富植物多種多樣礦物蘊藏豐富。設(shè)計此練習(xí)的目的是加深學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的印象，了解學(xué)生對本節(jié)課的重點的掌握情況。）學(xué)生對海底植物描寫部分比較容易理解，屏幕出示畫面增強直觀感就可以了。交流到海底動物活動方法時讓學(xué)生完成大屏幕上的連線題。①這三個自然段分別從哪三方面來介紹海底物產(chǎn)豐富的？②海里的動物已經(jīng)知道的大約有多少種？文中介紹了哪幾種動物？是怎樣描寫它們的活動方法的？（從文中劃出來，多讀讀）③介紹了哪些植物，文中是怎樣描述它們的？④介紹了哪些礦物？這四個問題的設(shè)置，主要是讓學(xué)生通過動植物種類多、活動形式多來了解海底物產(chǎn)豐富。學(xué)生比較容易找到是從黑暗中的發(fā)光魚和海底的各種聲音兩方面來介紹的。看完后交流留下的印象。第一課時的教學(xué)內(nèi)容主要是交流關(guān)于大海的資料，完成認(rèn)識目標(biāo)和初讀課文后整體感知課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。“向?qū)W生傳授學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)會”是教學(xué)這節(jié)課的真正目的。教具準(zhǔn)備：卡片、多媒體課件、實物標(biāo)本。通過語言文字展開想象，再現(xiàn)課文所描寫的情景。2．基本技能目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，能用有的……有的……有的……還有的……說一句話。本單元的訓(xùn)練重點是通過多種形式讓學(xué)生熟讀課文，了解課文內(nèi)容，抓住課文中準(zhǔn)確生動的語言，在頭腦中形成畫面，進(jìn)一步體會景美人更美，感受作者豐富的想象力，喚起他們對美的追求。本節(jié)課的板書設(shè)計如下：小動物 閃 亮喜歡 小露珠 透 明 外表美圓 潤植 物 無私奉獻(xiàn) 心靈美小學(xué)三年級語文說課稿篇四《海底世界》是人教版九年義務(wù)教育第六冊第六組的第三篇課文?？傊?，四次運用多媒體動畫，涵蓋了詞、句教學(xué)、想象說話和誦讀訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)得生動活潑，使整個課堂煥發(fā)出生命的活力。我放出多媒體動畫：看著向空中飄去的小露珠，向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。在學(xué)生美美地讀出相應(yīng)的句子后，我?guī)е鴮W(xué)生指圖復(fù)述，再建議他們當(dāng)堂試背，學(xué)
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