最新讀頂碗少年有感(實用11篇)(文件)
【正文】 疊金邊紅花白瓷碗”在課文中出現(xiàn)了幾次？畫下來。背誦自己喜歡的段落。鎮(zhèn)靜、自信、充滿勇氣。成功。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。一條是抓兩次失敗后觀眾的反應(yīng)，另一條是抓兩次失敗后少年的表現(xiàn)。讀頂碗少年有感篇九“世界榮譽的桂冠，卻是用荊棘編織而成的。當(dāng)?shù)谌螘r，少年微微擺動了一下腦袋，碗搖晃了一下，卻沒有掉下來。人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功。當(dāng)你在人生的道路上，遇到那叢荊棘時，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進，你終會看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。第二次，碗在頂碗少年的頭上跳起了搖擺舞，結(jié)果可想而知――頂碗少年又失敗了，但是老者的鼓勵，使他又恢復(fù)了信心，他手捧著新碗，深深地向觀眾鞠了一躬，再次表演起來。讀頂碗少年有感篇十一前一段時間，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》。但是令我可惜的是那2疊金邊紅花白瓷碗，整整24只，一只不少。令我惋惜呀！but那些金邊紅花白瓷碗打碎的聲音在我耳畔響起，我就會從失落，絕望，崩潰的邊緣懸崖勒馬。作者把頂碗少年的動作，神態(tài)，心理，典型事例描寫得非常好。但是，生活中的我卻和頂碗少年的做法截然不同。文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。不要輕易地放棄，如果放棄了，也許你將失去一次寶貴的機會。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)少年的這種精神，失敗了，沒關(guān)系，再來！再來！沒關(guān)系，誰能一下子就能成功的？再來！再來！放棄，是可悲的，只有沒有用的人才會輕易放棄某種東西。當(dāng)我靜靜地看完《頂碗少年》這個故事是，被那位少年深深地震撼了：在一個大幅度轉(zhuǎn)彎時，那一大疊碗突然從頂碗少年的頭上掉了下來。通過讀分析領(lǐng)悟作者看表演時受到的啟示；感悟“堅持到底就是勝利”的人生哲理，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折應(yīng)有的信心和勇氣；能結(jié)合實際談自己的體會和感悟。為了引導(dǎo)學(xué)生突破教學(xué)重點，我通過讓學(xué)生對比在表演兩次失敗后觀眾的反應(yīng)和少年的表現(xiàn)來讓學(xué)生感悟少年在連續(xù)兩次失敗后，在觀眾的巨大壓力下永不放棄的精神?！俄斖肷倌辍肥且黄喿x課文。板書設(shè)計：鎮(zhèn)定、自信？為什么？（這是一種“反復(fù)”的寫法，它不是簡單的重復(fù)，每一次都有不同的含義）。要看到光明，要以極大的韌性去戰(zhàn)勝困難，堅持到底，就是勝利。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春天——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。”是少年在挫折與失敗面前勇于拼搏的精神常常激勵“我”前進。少年心想___________________，于是他鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。（結(jié)合課文內(nèi)容理解句子的意思。三、學(xué)習(xí)第一部分。不知所措。驚羨代表作有《三峽船夫曲》、《雨中》、《學(xué)步》、《雨中的鴿子》等。（板題：頂碗少年）。談話導(dǎo)入。教學(xué)難點：理解課文中耐人尋味的語言，體會作者表達的思想感情。上一篇：名人勵志故事加感悟500字下一篇：讀水滸有感1000字讀頂碗少年有感篇八學(xué)習(xí)目標(biāo)：，聯(lián)系上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。整整堅持了4年終于成功了，以好幾萬噸
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