20xx年大班美術(shù)教案設計意圖(五篇)(文件)
【正文】 繞教師所提出的問題進行分類對比觀察，引導幼兒對建筑頂部設計有層層深入的了解，同時幫助幼兒掌握由大到小、由表及里的觀察方法。③教師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（4）教師總結(jié)：小朋友，在我們的周圍有很多的建筑都很漂亮，可能我們并沒有仔細地看過。（3）請個別幼兒說說自己的想法，引導幼兒與同伴相互交流。利用區(qū)域活動、晨間交往等時間，可以組織孩子嘗試選擇其他方式設計建筑。范例、白紙、粗細筆、大樹、黑板、膠水活動過程一、情節(jié)導入教師：鳥媽媽生了兩個蛋寶寶，她和鳥爸爸都非常高興。畫圍墻教師：可是，這樣的鳥窩的鳥窩實在太不堅固了，只要風吹來，就會把干草吹起，把泥粒吹散，這可怎么辦？（口水）鳥爸爸和鳥媽媽一起用自己的口水調(diào)和泥土，糊成一個十分堅固的圍墻。大樹媽媽伸出自己的手臂說：歡迎歡迎，歡迎住在我這里，我會用手臂緊緊地抱住鳥窩。你們一起來幫鳥爸爸和鳥媽媽的忙，用足夠的材料做一個最堅固的鳥窩給蛋寶寶好嗎？幼兒操作四、交流比較如果你是鳥爸爸或鳥媽媽，你會喜歡哪個鳥窩？為什么？（牢固，有很多干草、泥土、樹枝和樹葉，蛋寶寶在里面很安全）是啊，你們都很認真，每一根干草、每一粒泥土都很小心翼翼地放上去，鳥媽媽和鳥爸爸這樣可放心了，只等著鳥寶寶出生了。遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂?！净顒舆^程】一、準備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。三、放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。編織是一種技術(shù)，也是一次手指的運動，更是母親對兒女、妻子對丈夫的深情厚意，編織的是女人的心?！净顒臃此肌亢⒆觽兒芟矚g編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上?！驹O計意圖】編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。我們再去找找有沒有鳥爸爸、鳥媽媽需要我們幫忙的吧！大班美術(shù)教案設計意圖篇五【活動目標】鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。就這樣，鳥窩就安安穩(wěn)穩(wěn)地造在樹上了。他們?yōu)槭裁匆N樹枝呢？（更牢固
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