【正文】 ，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。五、戶外活動活動名稱：吹泡泡(戶外游戲)活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡?；顒用Q：洗手歌活動目標(biāo)：初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。用完餐后排隊進(jìn)行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進(jìn)行午睡。九、點心。保育老師分發(fā)點心，茶水。熱情地和孩子、家長道別。每隊隊員12名(含主力與替補)，分上下兩個半場，每半場2分鐘。每隊隊員12名(含主力與替補)，場地為標(biāo)準(zhǔn)足球場的一半，規(guī)則與十一人制足球相同。(五)跳大繩。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提升中。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關(guān)愛和幫助，達(dá)到感情的升華，對于我們課程的推薦很有幫助。道具和禮品：氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優(yōu)惠劵、展架、橫幅。b、找媽媽游戲規(guī)則：孩子蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后摸摸媽媽們的手，找出自己的媽媽。d、插入環(huán)節(jié)——真情表白父母說出孩子為自己做過的最感人的事情，孩子向媽媽說自己最想說的話，并描述自己夢想的生活景象。幸運獎則是100元的學(xué)費代金券，報名即送)獎品則要到校區(qū)領(lǐng)取。、烘托組織的重要性、提高組織紀(jì)律意識、增強集體榮譽感。公司全體員工（約6名）：烽火叢林野戰(zhàn)以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓(xùn)練為工具：增進(jìn)學(xué)員的團隊意識和團隊凝聚力將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：加強培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動性讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)促使學(xué)員個人認(rèn)識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。）（具備勇士過河，走鋼絲等場所帶給，）項目達(dá)成目標(biāo)：第四人之后說：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx簡單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團隊合作的重要性）【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。團隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。從一號開始猜，務(wù)必要問封閉性問題，如：他是政治家？等。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時嘴巴大聲的學(xué)動物叫，至少10秒鐘。隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。祝愿活動圓滿成功!二、活動時間20__年x月x日(星期x)三、活動地點__花園四、主辦方__培訓(xùn)班五、主持人__六、經(jīng)費預(yù)算__元每人(采用多退少補的原則)七、當(dāng)天活動安排2)在前往景點的途中，團支書提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項。不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。(視具體情況而定)2)如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。愿此次活動成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶!。2)、班委開會總結(jié)討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高本班組織能力，團結(jié)力，實踐能力。7)關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。5)燒烤完由__來組織同學(xué)進(jìn)行集體游戲活動6)晚上9點半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由團支書清點人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。班級戶外活動策劃方案篇十四通過本次活動，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶。培訓(xùn)活動在室外進(jìn)行，請著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒拥姆b。猜錯就輪到下一個。第三階段：團隊【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。每組要透過間隔，只能碰地面三次。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。（以幽默來調(diào)動氣氛，從而為下方的活動打下簡單愉悅的基礎(chǔ)）【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個階段：第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團隊的支持和信任）項目安排：1.【說】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復(fù)。項目培訓(xùn)功能：（一）地點：安溪志閔旅游區(qū)（二）時間：（三）活動流程打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟積極參與拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊合作精神訓(xùn)練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗安溪野山谷基地住宿，若有空一床位，補房差7元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶班級戶外活動策劃方案篇十三周末兩天東星集團職工（仙人谷風(fēng)景旅游區(qū)位于中方縣下坪鄉(xiāng)境內(nèi)，距離懷化市城區(qū)21公里。效果，充分融入團隊、增強歸屬感。本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。f、寫數(shù)吧和短的家庭獲勝。（媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒有任何裝飾品）c、你比我猜游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備一些常見的詞語，每組五個家庭，由孩子比，媽媽猜。游戲環(huán)節(jié)a、運氣球接力游戲規(guī)則：每五組家庭為一個單位，家長和孩子夾著氣球從起點到終點再原路返回，看哪個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)運的氣球最多。然后統(tǒng)計參加人數(shù)。父母與孩子的距離也越來越遠(yuǎn)……因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離，讓父母更了解自己孩子，并起到邀約家長和全面宣傳的作用。(一)橫幅2*3=6手制海報5*5=25綜合展板2*2=4(二)運動員用水5*2=1(三)運動員獎品2(四)非固定資金2合計625元班級戶外活動策劃方案篇十一古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的39。(四)拔河。每隊隊員1名(含主力與替補)，采用三局兩勝制，每局局分15分。增強干部同學(xué)體質(zhì)，活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，從而更好的推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的實施。點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。給孩子梳頭。七、幼兒用餐，飯后散步，進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備?；顒舆^程：帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成