【正文】 知識競賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。教師沒有豐富淵博的知識、扎實(shí)教學(xué)理論引領(lǐng)不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高單位時間學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢互補(bǔ)，培養(yǎng)探究意識和合作精神，促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的發(fā)展。班主任新學(xué)期工作計劃小學(xué)篇八本班本學(xué)期共有學(xué)生49人，其中女生24人，男生25人。調(diào)動中等生學(xué)習(xí)積極性，使中等生更上一層樓，鼓勵12名后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。對原有的班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。日常表現(xiàn)差的同學(xué)，確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求.做好弱勢學(xué)生工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。做到：a教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園。培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。4:寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。5:作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組率先垂范，根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解、落實(shí)到人，層層簽定責(zé)任狀，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。學(xué)校將安全工作擺在首要位置，對考評內(nèi)容進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，并細(xì)化到學(xué)校的日常安全工作中。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)。全面提高教學(xué)質(zhì)量。建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理。強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實(shí)際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。要想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。特別對后進(jìn)學(xué)生要多一份耐心，多一點(diǎn)恒心，加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量縮小后進(jìn)面。全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案，要求畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導(dǎo)處定期召開畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學(xué)動態(tài)，充分調(diào)動教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務(wù)。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學(xué)課。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學(xué)習(xí)“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，自覺化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。活動要做到形式多樣，全員參與。本學(xué)期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。各教研組做到有計劃，有時間，有運(yùn)行過程，力求實(shí)效。加強(qiáng)藝術(shù)與科學(xué)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提升教育質(zhì)量。搭建學(xué)生科學(xué)活動平臺，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機(jī)會。結(jié)合教師讀書工程，要積極研究學(xué)校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。學(xué)校定期召開師生“讀書”交流活動。在反思中提高。（六）要抓好新教師的培養(yǎng)工作，做到勤聽課，及時了解情況，關(guān)注他們成長。根據(jù)州、縣上級部門的通知精神，為維護(hù)師生切身利益，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境,結(jié)合我校實(shí)際制定本工作計劃。牢固樹立安全第一的思想，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救、互救的能力。(開學(xué)后、放假前各一次)。寢室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、等人員密集的防火重點(diǎn)場所，消防器材要完備。外出前必須進(jìn)行安全教育，并落實(shí)帶隊領(lǐng)導(dǎo)和教師，按規(guī)定乘坐有營運(yùn)執(zhí)照、車況良好的交通工具或步行。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生的安全管理。五、安全工作責(zé)任制度。學(xué)校無力解決的問題要及時報告上級主管部門。凡安全教育不到位、措施不得力、擅離職守等造成事故的，都要追究責(zé)任。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗(yàn)。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為。在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。以下是我本學(xué)期大學(xué)班主任工作計劃：因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。凡學(xué)校發(fā)生重大、特大安全事故或造成國家財產(chǎn)重大損失事件，學(xué)校要立即向上級有關(guān)部門報告。學(xué)校學(xué)生安全工作管理制度：學(xué)校學(xué)生安全工作管理實(shí)行一級抓一級，層層落實(shí)，各年級要管好自己的人和事及財產(chǎn)。食堂和小賣部要按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好食品的采購、運(yùn)輸、加工、貯存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作，堅決杜絕“三無”食品、過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入學(xué)校，防止食物中毒。要加強(qiáng)對體育設(shè)施、體育活動的管理。加強(qiáng)對外出社會活動的管理。按國家有關(guān)安全規(guī)定，學(xué)校要定期對校舍進(jìn)行管理檢查，發(fā)現(xiàn)險情(危樓、危墻、危廁、危房)要立即停止使用，并及時報告上級有關(guān)部門。主要內(nèi)容：安全意識教育、安全防范教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、預(yù)防觸電、煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全教育、校外活動安全教育。原則：思想重視，認(rèn)識到位，教育先行，預(yù)防為主，部門管理，責(zé)任到人，常抓不懈，保障學(xué)生安全。班主任新學(xué)期工作計劃小學(xué)篇十二為了進(jìn)一步推動學(xué)校安全及綜合治理工作的深入開展，大力開展“創(chuàng)建安全文明校園”活動，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校年度安全工作計劃。（五）教導(dǎo)處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作，并利用教研組活動時間，交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)。（二）教導(dǎo)主任、教研組長要掌握本學(xué)科各年級備課組的活動情況，教導(dǎo)處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學(xué)校中形成一種讀書的文化氛圍。繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作，爭取取得好的成績。加強(qiáng)藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術(shù)節(jié)活動，充分展示藝術(shù)教學(xué)成果，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化開展。另外做好課題研究的運(yùn)行資料搜集與整理，階段工作總結(jié)及部分課題的結(jié)題報告，完成結(jié)題工作。（四）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃，做到以說課、聽課、評課、討論教學(xué)過程中存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動。積極組織我校各教研組承擔(dān)中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動。切實(shí)加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。要求每位教師上一堂滿意的公開課，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學(xué)反思。要求每位教師認(rèn)真做好作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作，切實(shí)抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。全面落實(shí)課程計劃，我們將按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。加快推進(jìn)校園文化建設(shè)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)和教師培訓(xùn)實(shí)效。12月份，分管安全的吳秀琴老師參加了xxxx市教育局和市疾病防控中心舉行的《學(xué)校常見傳染病防控培訓(xùn)》，回來后對全體教師和后勤人員又進(jìn)行了二次培訓(xùn)。本學(xué)期先后進(jìn)行了6次專題學(xué)習(xí)。各部門的計劃總結(jié)、行政會周要點(diǎn)均有安全方面的內(nèi)容。層層簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)了學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制；按照工作時間、工作范圍、工作分工確實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人制度，期末進(jìn)行安全工作考核，將安全工作納入教師的績效考核中。班主任新學(xué)期工作計劃小學(xué)篇十加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。想要做一個合格的小學(xué)生，就要做到文明誠信美德。數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算。3:上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。1多在班內(nèi)走走看看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。c勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。在公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加課外活動，把班級氣氛搞得更活躍。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未然。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。本學(xué)期畢業(yè)班工作將進(jìn)入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。（2）以小組合作學(xué)習(xí)推動課堂教學(xué)建模。4．加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。（1）重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期語文數(shù)學(xué)都使用導(dǎo)學(xué)作業(yè)代替練習(xí)冊作業(yè)，但要求設(shè)計作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學(xué)生的需要，作業(yè)既要有基礎(chǔ)題又要有提高題，要做到減負(fù)不減質(zhì)。，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）創(chuàng)造教師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺，挖掘?qū)W生的潛能。協(xié)同、配合學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、后勤、學(xué)校辦公室、各年級組等各職能部門，切實(shí)做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評工作，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)管理工作。定期召開班主任例會，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。培養(yǎng)學(xué)生的文明意識公民意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。定期召開班主任會，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和事業(yè)心，加大班級管理力度。把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。繼續(xù)把衛(wèi)生評比納入到學(xué)校管理及班級量化考評中，與班級的評先評優(yōu)鉤。學(xué)校充分利用各種媒體、集會、定期或不定期開全校性的安全教育活動，各班級定期開展各種安全主題教育活動。本學(xué)年，學(xué)校與各課任教師、各班主任、門崗門衛(wèi)、值班人員、食堂承包責(zé)任人等，層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確義務(wù)與責(zé)任，責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，門崗出入登記。首先，學(xué)校本年度繼續(xù)實(shí)行校園晝夜安全巡邏值班制。如每一個季度的`績效考核，我校將嚴(yán)格按文件規(guī)定積分，評出優(yōu)秀、良好、合格。5．師生獲獎公示：每星期學(xué)校舉行一日常規(guī)評比匯總，按低年級、中年級及高年級頒發(fā)流動紅旗。3．財務(wù)管理情況公開：包括學(xué)校財務(wù)預(yù)、決算，收入及支出、福利分配方案等。在保安室旁公布舉報電話,隨時接受老師、學(xué)生家長及群眾的監(jiān)督。2．明確體制。有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開展。圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；20xx年期刊裝訂、上架流通。一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。圖書室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。總復(fù)習(xí)—————————————————?！?。觀察物體————————————————。小數(shù)乘法———————————————。注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。五、教學(xué)難點(diǎn)。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。三、教學(xué)目標(biāo)。，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗(yàn)收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進(jìn)心，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。以上是本學(xué)期培訓(xùn)工作的具體安排，為了使校本培訓(xùn)、教研工作上升到一個新的臺階，我們將嚴(yán)格按計劃實(shí)施各項(xiàng)工作，爭取在培訓(xùn)中讓每一位教師的教育教學(xué)水平都有所提高，進(jìn)一步推動新課程改革工作。信息技術(shù)培訓(xùn)。集中培訓(xùn)師針對教師在教學(xué)實(shí)踐中模糊或急需解決的問題，以專家講座、研討反思等形式開展的培訓(xùn)。、研究課、示范課、觀摩課的活動，讓新教師會上課，讓名優(yōu)教師又展示自己的舞臺。，教師的電子檔案要有類別、有層次、有內(nèi)容。研究過程中要有階段性總結(jié)，學(xué)期末應(yīng)有階段性的成果。、理解水評，能以課改精神為指針上好每一節(jié)課。實(shí)現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反愧導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實(shí)施。我們將通過對課堂教學(xué)評價研究、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，努力縮短理論與實(shí)踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實(shí)現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實(shí)。在組織校本培訓(xùn)的過程中，努力倡導(dǎo)互動、參與式培訓(xùn)方式，結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，內(nèi)化對《課標(biāo)》的理解，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達(dá)到整個教學(xué)有一條清晰的主線索。努力培育學(xué)校教改亮點(diǎn)，力爭在課堂教學(xué)模式構(gòu)建