【正文】 致努力進(jìn)取發(fā)展個性健康成長從開學(xué)第一天起，逐漸讓這個目標(biāo)深入人心，并貫徹落實到一切活動中去思想：熱愛祖國尊敬師長關(guān)心集體自覺守紀(jì)團(tuán)結(jié)友愛是非分明學(xué)習(xí)：踏實認(rèn)真專心聽講積極發(fā)言作業(yè)按時認(rèn)真完成力爭上游紀(jì)律：早晨進(jìn)校自覺讀書或鍛煉?；顒樱褐卦趨⑴c積極創(chuàng)新一思想方面：充分利用晨檢、午檢時間進(jìn)行各種思想教育。建立優(yōu)秀大組評比欄，促進(jìn)大組同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。建立值日班干部制度，每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié)，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。穩(wěn)定秩序，進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。積極準(zhǔn)備，向?qū)W校申報自我管理班級。參加學(xué)校（年級）舉行的寫字比賽。十二月：繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。做好學(xué)期末的表彰獎勵工作。法制安全教育，文體藝術(shù)教育等活動，使全體學(xué)生具備良好身心健康品質(zhì)。實行衛(wèi)生包干制學(xué)習(xí)包干制紀(jì)律包干制(周評月結(jié)，獎勵“三星”)通過“三比”活動，全面調(diào)動每個學(xué)生在集體中的作用，并幫助學(xué)生善始善終。除了上好班隊會和品德、社會課外，積極開展好“學(xué)規(guī)范、學(xué)守則、學(xué)公約”活動。總之，我班工作將隨著和煦的春風(fēng)，在學(xué)校德育這塊領(lǐng)域里充分發(fā)揮各種教育合力，使我班的工作不斷深入推向更高水平。在接班之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強(qiáng)，劉小紅等；積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置；嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主，踩取有進(jìn)步必表揚的方法，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。設(shè)立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。其次，班隊課也是品德教育的有利時機(jī)，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式。再次，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學(xué)生陶冶情操。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。本班有56人，單靠一個人是很難管理到位的。其次，取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。 總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。（2）加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。（三）、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)性酒吧等。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。現(xiàn)就這兩班級管理中中的點滴心得總結(jié)如下：作為重點班，是介于加強(qiáng)和普通班之間的一個特殊的群體，但同時也是人員成份最為復(fù)雜，各種關(guān)系最難理順的群體，這樣的班級重要的不是成績，而是各種關(guān)系，特別要注意的是他們那顆相對敏感的心，所以對待這樣的班級首先需要是摸清學(xué)生的具體情況，進(jìn)而有針對性地以點帶面，或者說先要把學(xué)生進(jìn)行具體劃分，比如偏科型、聰明但不專注型、內(nèi)向不善交際型、鉆死胡同型等等。首先由班干部就常見的問題進(jìn)行收集，進(jìn)而按程度的不同采取相應(yīng)的獎懲措施，然后把制定的班規(guī)在班會課上進(jìn)行全體同學(xué)表決通過。）一個優(yōu)秀的班主任不是黑臉包公，不是黑白無常，作為班主任只有為人做事讓學(xué)生服，才能有威信，有威信才能讓學(xué)生生畏，而且學(xué)生也常說怕老師不是怕而是敬重，所以作為班主任不能游離于學(xué)生之外，否則就是真正的孤家寡人。與家長進(jìn)行適時交流，經(jīng)常溝通是非常必要的，在交流中可以更多地去了解學(xué)生的優(yōu)點和不足，在溝通中增強(qiáng)互信。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。力爭進(jìn)入文明班級之列。二、教學(xué)中善于摸索，反思，總結(jié)，再實踐，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法，使之適應(yīng)學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)好。重點抓好后進(jìn)生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。出好成績的老師不一定都是事事都是自己親自去做，這樣的話會非常累，精力都放在做事情上就沒有足夠的時間去想自己的教學(xué)了。這是我一直努力的目標(biāo)，我會堅持努力，把自己從繁重的教學(xué)工作中解放出來，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)的效果。這學(xué)期要跟緊學(xué)生，確保學(xué)生按時上課，不遲到早退，上課專心聽講，學(xué)有所得。比如判作業(yè)，檢查作業(yè)，做教具，輔導(dǎo)后進(jìn)生，甚至判卷子有時都不必要老師親自去做，只要你把學(xué)生調(diào)教好了，一切事情都可以放心地交給學(xué)生替你做。同時還要抓好 “如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”， “如何培養(yǎng)學(xué)生運用語言能力”的研究。三、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)的信心，幫助他們分析落后的原因，利用小組的優(yōu)勢幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)差，在每一個班都形成互幫互學(xué)的好風(fēng)氣，改變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，改變落后班的面貌。班主任工作教學(xué)計劃 小學(xué)班主任學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十四一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，多鉆研課標(biāo)，多向同行學(xué)習(xí)，多上網(wǎng)學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。既要學(xué)會獨立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。班主任工作教學(xué)計劃 小學(xué)班主任學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十三20xx屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。這就是說班主任要有一顆寬闊的心，善于忽略過錯，嚴(yán)不殘酷，愛不放縱。俗話說“限制是為了飛得更高”，在班級管理中班主任是第一管理者，但一個人的精力和時間是有限的，不可能整個班級中的大小事務(wù)都要親自過問。普通班是一個“另類”的群體，厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，而且缺少信心，沒有目標(biāo)，沒有長勁，而且這樣的班級不良習(xí)慣有傳染性，蔓延的比較快，違紀(jì)生為比比皆是，且他們不以為然，當(dāng)然也不能排除有個別的學(xué)生在學(xué)習(xí)在用功，但種種原因始終使他們長進(jìn)不大，所以對待這們的班級穩(wěn)是第一位的，進(jìn)而是興趣，并以此為契機(jī)再輔以嚴(yán)格的管理。20xx92具體工作安排：九月份：①、主題班會教育活動：紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育②、設(shè)計制作字牌（座右銘）、班詞③、完成班級教室的美化布置④、認(rèn)真組織秋季田徑運動會十月份：①、主題班會教育活動：學(xué)習(xí)方法教育②、班級建設(shè)管理及干部的指導(dǎo)十一月份：①、主題班會教育活動：期中考試的考風(fēng)考紀(jì)教育②、期中成績分析及與家長聯(lián)系十二月份：①主題班會教育活動：人際交往常識教育一月份：①、學(xué)生品德考核、評選各類先進(jìn)②、班集體、團(tuán)支部考核③、期末復(fù)習(xí)迎考教育及期末考核、成績單發(fā)放班主任工作教學(xué)計劃 小學(xué)班主任學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十二本學(xué)期我擔(dān)任的是高一班主任工作，4月20日前帶的是高一（6）班，在4月20日之后由于學(xué)校工作的需要我接手高一（2）班。結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。學(xué)生德育考核合格率。本班現(xiàn)有65人，男生34人，女生31人。爭取他們對教育工作