【正文】 下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物。樂意聽音樂。樂意和小朋友一同游戲，不獨(dú)占玩具。工作要達(dá)到良好的效果，必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵幼兒，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂，學(xué)到所學(xué)的東西。在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上，因材施教，注重個別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。具體工作如下：通過開學(xué)前甲方，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇八本班共有25名幼兒，其中13名男孩，12名女孩，新入園孩子有1名，適應(yīng)能力較強(qiáng)，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。通過組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。加強(qiáng)班級消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng)。普通話訓(xùn)練。利用各種節(jié)日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦，并學(xué)會尊重他人的勞動成果，能夠幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心他人。家長工作。每周定期向家長反饋一周的活動內(nèi)容，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動情況，引導(dǎo)家長在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長而努力！定期填寫《家園聯(lián)系冊》，認(rèn)真、客觀地對幼兒進(jìn)行評價，讓家長能及時了解幼兒的情況。做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的幼兒園生活，開始學(xué)期中家訪工作，對全部新生幼兒進(jìn)行家訪，老孩子則有選擇性、針對性的進(jìn)行家訪。策劃、挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。二、班級情況。班級管理。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。(3)班級協(xié)作。(1)入園。管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)創(chuàng)造的品質(zhì)。在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。措施。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。目標(biāo)。措施。安全工作。(1)提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。(4)戶外活動時，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)。發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。健康：能積極參加多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。會說普通話?？茖W(xué)：觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。在與家長的接觸中了解到，我班均為對子女，其中只有1名幼兒上過幼兒園的，有集體生活的經(jīng)驗(yàn)，因此比較順利地適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大，家人的過度溺愛使他們?nèi)狈ι畹哪芰?。兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。支持、鼓勵幼兒與。能主動地參加與各項(xiàng)活動、有信心、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。（四）、科學(xué)。提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動的條件。引導(dǎo)幼兒接觸周圍事物中，環(huán)境中的美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感。bsp；制定各項(xiàng)計(jì)劃，家長園地。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合農(nóng)忙秋收時節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食教育。鼓勵幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，堅(jiān)持天天參加晨間鍛煉。2018年幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃如下，快隨工作計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。二、常規(guī)訓(xùn)練方面。集體上廁所、喝水。有禮貌地向老師問早、再見。四、安全工作。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十一轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興的來園了。又加上今天的孩子人數(shù)多。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識，學(xué)會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。能按時、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作。完成全面家訪。基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。班級總結(jié)、專題總結(jié)。初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。學(xué)會看書、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。能大膽地舉手發(fā)言。通過主題活動，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢。幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動。（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。具體如下：我班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩20人，女孩18人?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵的`語言。小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)?！坝履辍甭?lián)歡活動。“水果店”活動，認(rèn)識秋天的水果，并豐富自然角內(nèi)容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”。“美麗的秋天”活動，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀察。舉行“我有許多好朋友”活動，促進(jìn)幼兒間的交往。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。（五）、藝術(shù)。愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，初步的環(huán)境意識。尊敬父母長輩、教師和同伴，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。培養(yǎng)幼兒對日常生活常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、開圖書，能聽懂和會說簡單的普通話，樂意與他人交談、講話禮貌。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。（一）、健康?？茖W(xué)、合理地安排和組織好幼兒的一日活動，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會綱要所體現(xiàn)的新觀念、新思想、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)，讓幼兒通過在環(huán)境和與他人共同生活來獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。認(rèn)識三角形、圓形、正方形。區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。語言：學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。三、發(fā)展目標(biāo)。有的不合群，任性。本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。(3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月當(dāng)日的各項(xiàng)活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧。保育。根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。教育教學(xué)。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。(1)入園。大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。一、指導(dǎo)思想。結(jié)合“父親節(jié)”，進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛與感謝。繼續(xù)對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合植樹節(jié)，開展“愛綠護(hù)綠”教育活動。從學(xué)期一開始抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請假制度，取得家長的主動配合，保證幼兒的自身安全。利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。繼續(xù)實(shí)行班級物品5s管理的同時，對班級物品實(shí)行責(zé)任到人，提高班級教師的主人翁意識。語言及社會能力養(yǎng)成。鼓勵個別幼兒自己進(jìn)餐，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”。加強(qiáng)對幼兒生活的照顧。在組織一日活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動交往，并接納新來的孩子；有部分幼兒比較內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo)。適時召開家長會，促進(jìn)師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，以提高對教學(xué)的認(rèn)識，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。密切關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，同家長密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、分享，有同情心。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打會發(fā)生的器具。并產(chǎn)生愉悅的情緒。知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。能夠跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲?？茖W(xué)領(lǐng)域：在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。學(xué)習(xí)普通話，樂意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。其思想以教師的親和力為核心。(一)總目標(biāo)：根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱綱要)，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)?？傊饔刑厣?。蔡思睿小朋友開朗大方。年齡平均在2周歲半左右，均為獨(dú)生子女。以上就是我這個學(xué)期所定的班務(wù)計(jì)劃，如有不妥之處，敬請?jiān)彛∮變簣@班務(wù)工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇七這學(xué)期，我所帶的班級是蒙臺梭利實(shí)驗(yàn)班。學(xué)會按時睡覺，以及有良好的睡姿，在老師的提醒下知道不要咬手指頭。在生活方面教育好幼兒。由于幼兒各方面的能力相差比較大，所以也會給常規(guī)教育帶來了很大的難度，幼師上課全班的小朋友至少有百分之二十