最新小學(xué)音樂教師個人年度述職報告(九篇)(文件)
【正文】 資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊小號隊的訓(xùn)練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生，和同事配合訓(xùn)練合唱隊，為了練好合唱隊，我們從發(fā)聲開始訓(xùn)練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎，我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。但我并沒有沾沾自喜，我深知要想做名師就要更加努力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。回顧著學(xué)年的教學(xué)工作有一定的成績，也有一定的不足。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在高年級的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀交一些當(dāng)今非常流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲。首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，擦地練習(xí)，身體各部位活動，拉丁的基本步?？梢哉f，通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強體質(zhì)，提高氣質(zhì)。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我認(rèn)為教學(xué)方面不夠精，側(cè)重了情感興趣的培養(yǎng)。對學(xué)生的評價力度不高。家長對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。對于排練成品節(jié)目有很大的難度。能夠排練出更多更好更有水準(zhǔn)的音樂節(jié)目。努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。同時，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力xx年音樂教師個人工作總結(jié)工作總結(jié)。為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。此外，我還很注重自學(xué)。遺憾：沒能實現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊的設(shè)想。我都知道：我又成熟了。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。應(yīng)該說這是個忙碌的一學(xué)期，各級活動承接不窮。但我沒有退縮，也沒有畏懼。對于我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富。今后我還會繼續(xù)加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。為了準(zhǔn)備這次說課比賽，在區(qū)進(jìn)修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下，我查閱了大量資料。筆試部分，充分考驗了一名音樂教師對課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識，和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識點的教學(xué)精準(zhǔn)度。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術(shù)人生。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志。通過這次比賽評出了20xx年度十佳校園歌手。力求給學(xué)生一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。既弘揚我國的民族音樂文化。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂xx年音樂教師個人工作總結(jié)xx年音樂教師個人工作總結(jié)。小學(xué)音樂教師個人年度述職報告篇八不知不覺，來到平山已經(jīng)一學(xué)期。一些有特長的學(xué)生。大部分學(xué)生的基本工很差。以后還應(yīng)加強學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)生的演唱情感調(diào)動能力不夠。都有了很大的提高。有激情了拉丁舞的基本步教學(xué)。我組織學(xué)生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。在課堂中，我根據(jù)低年級學(xué)生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情
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