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最新小學實驗室工作計劃十四篇(優(yōu)秀)(文件)

2025-08-03 21:44 上一頁面

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【正文】 有反映資料的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。為提高科學室的使用率,期初訂好科學教學實驗計劃,凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學生開出。實驗教學做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。小學實驗室工作計劃篇八為了充分發(fā)揮實驗室的作用,適應新課程改革中實施的新課程標準,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學,用科學的興趣,提高自然科學任課老師業(yè)務水平,本學年制定工作計劃如下:以先進的科學教育教學思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學秩序,提高教學質(zhì)量,順利完成本學期各項實踐教學任務,結合本實驗室實際情況,本學期實驗室將從下幾個方面開展工作:明確實驗的目的意義。(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。按照實驗課程表上課,讓每個學生參與實驗。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好科學課。輔導學生展開想象,動手操作。加強硬件建設,積極向上級領導爭取實驗教學儀器,不斷加強學校實驗教學儀器的配備,爭取達到新配備標準。創(chuàng)新開展本塊工作,力爭工作中不存在盲點,不斷強加教師隊伍建設,提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質(zhì)量。(3)在引導兒童進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保兒童在實驗中有物可做,并指導學生觀察、討論,得出相應的結論,完成實驗教學。(6)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。(2)作好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。材料歸檔每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學;指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力;材料歸檔每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。本學期在勞動實踐教學中力求體現(xiàn)新課標的特點,始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學設計和組織教學活動。我?,F(xiàn)有七個教學班(其中含學前班),學生人數(shù)共112人,實驗設施與設備配套相對短缺,甚至有時不能滿足實驗的需要。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。期末按時收取《教學計劃總結》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應達相應要求。(3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全計劃,以防意外事故發(fā)生。同時,實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理,提高實驗水平和增強實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻。實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作,協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學。實驗室器材管理實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時,也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作,維護好實驗室的日常工作秩序。在某些器材損壞或缺少的情況下,要做好相關實驗器材的申報、采購工作,保障實驗室工作的順利進行。材料歸檔(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。實踐,實驗,觀察能力。 (2)如有不足之處,計劃中及時調(diào)節(jié)與補充,使之日臻完善。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回計劃,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄??茖W教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力。做到加強領導,分工明確,責任到人。1.加強領導,精心組織,成立實驗教學領導小組;2.各年級成立實驗興趣小組,在學生分組實驗中起帶頭示范作用;3.在全校再次掀起實驗教學熱潮,促進實驗教學進一步發(fā)展;4.為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學錄像,提高教師教學水平;5.定期進行實驗器材使用知識講座,保證教師得心應手的使用和操作;6.繼續(xù)開展科技興趣小組活動;7.切實搞好實驗器材管理和維修添置工作,確保實驗教學工作順利進行。通過實驗,激發(fā)學生的學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力;通過實驗,主動獲取知識,體驗成功的喜悅;通過實驗,培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神,使學生從小學科學、愛科學,為將來發(fā)展我國的科技教育,打下良好的基礎。每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;做好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。實驗室管理員任務,目標;實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。其他相關工作作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,使之日臻完善。在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。小學實驗室工作計劃篇十為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。器材管理:實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。(
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