最新小學健康教育工作計劃健康教育工作計劃(三篇)(文件)
【正文】 環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。2各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。三月：開展植樹節(jié)系列活動。五月：植物角創(chuàng)設展評。九月：總結(jié)上學期工作，討論新學期工作計劃。十二月：廢舊物品手工展。大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。注重師德建設工作的過程性管理。認真組織學習20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。（三）服務全體學生，樹立全新教師形象。開展師德建設大討論活動。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。做到關愛貧困生，為貧困生送溫暖；關愛學困生，為學困生送信心；關愛特殊生，為特殊生送方便；關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。（四）樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。（五）完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。加大師德工作的宣傳力度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生、學困生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。開展“關愛教師”活動。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛
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