最新一年級小學生心理健康教案一年級心理健康教育教案(通用8篇)(文件)
【正文】 放第一。你拍五，我拍五，寬容令人最佩服。你拍九，我拍九，真誠待人友情久。了解待人寬容的重要性―――能讓自己和他人都感到快樂。心理小測試、看動畫、即興表演、分組討論。一、在游戲中創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛。過渡：做完熱身操心情輕松多了吧？（生：是的。（板題：學會寬容）二、在心理測試中認識自己的不足：（1）孩子們，老師先給大家做個心理小游戲，讓大家了解自己目前屬于哪種心態(tài)的人。請大家對照看自己屬于哪個分數(shù)段的人。5―――7分：心態(tài)較好。8―――13分：說明你在平時的生活中還要加強自己的靈活性，多培養(yǎng)自己的寬容精神。過渡語：接下來，老師請大家看一段動畫情景劇，看看這兩個小朋友之間發(fā)生了什么事情？生1：他們因為弄臟了本子而爭吵起來。生2：他們又成為了好朋友。四、在課中游戲中輕松心情。（學生可唱歌、跳舞、講笑話）五、敞開心扉，對同學說說自己的心里話。（播放輕松的音樂）師小結(jié)：看到你們跟自己的同學重歸于好了，老師特別高興。孩子們，通過這節(jié)心理健康活動課，你有什么收獲？生1：我知道以后對待同學要寬容。老師將你們的這些收獲編成了一首易誦易記的拍手歌，咱們一起來看看。你拍四，我拍四，寬以待人嚴律己。你拍八，我拍八，誠摯寬恕最偉大。一年級小學生心理健康教案篇八課題：不要明日復明日教學目的：教學過程：一、導言同學們，你們喜歡故事嗎好，下頭教師給大學講一個趣味的故事，故事的名字叫《寒號鳥》。一學生扮演冬冬的同學，輪流找冬冬去玩，日歷從星期一開始展示。日歷翻到星期二教師：同學們，今日的作業(yè)是第二課的練習題(冬冬把作業(yè)拿出來放在桌子上)同學乙：冬冬咱們?nèi)ス珗@玩吧!冬冬：我的作業(yè)還沒做完呢!(想了一會兒，)好吧，明天再說，走，咱們玩去!日歷翻到三、四、五，教師不斷布置作業(yè)，冬冬不斷地從課桌里取出練習冊，家里的書桌上疊放的練習冊，越來越高。師講解，大家齊讀。板書設(shè)計：不要明日復明日明日復明日，明日何其多。古人早就明白了這種明日復明日的危害，編一首明日歌(幻燈出示)明日復明日，明日何其多。(冬冬從教室的書桌里取出一本練習冊，放在家里的書桌上。冬冬坐在中間，左邊可夠到教室里的課桌，右邊可夠到家里的書桌。你拍十，我拍十，生活快樂最充實。你拍六，我拍六，該放手時就放手。你拍二，我拍二，寬容待人最可愛。生3：我知道了最高貴的復仇是寬容。六、辨析討論：師：那么在今后的生活中，遇到一下的情況，你會怎樣去處理呢？四人小組討論：（課件出示）當同學拿錯了我的牛奶時，我會當同學用錯我的沐浴露或洗發(fā)水時，我會當同學不小心弄壞我的文具盒時，我會（學生自己選擇分析，還可以說說其他的情況。動畫中的安利柯后來也向克萊蒂道了歉，他是這樣說的：（出示課件：我明知你不是故意弄臟了我的本子，我卻故意報復你，我太不寬容了，我向你道歉。（2）師：被抓到4次以上的孩子請舉手。只有勇敢的人才懂得如何去寬容別人，正是因為克萊蒂的`寬容讓他們能重歸于好。師：你們來猜猜接下來會發(fā)生什么事情？結(jié)局會怎樣？你明白了什么？接著看。學會寬容，世界會變得更加廣闊，你的心靈會得到解放，才能讓自己真正快樂起來。師：在這老師給你的建議是，寬容別人就是解放自己，寬容是我們最高貴的精神，最完美的行為。師相機給學生建議：0―――4分：心態(tài)很好，遇到任何人和事都能用自己的寬容心去面對。最后統(tǒng)計自己的得分。能化解許多矛盾，使自己成為一個受歡迎的人。師生做課前熱身操。根據(jù)問題設(shè)計情境的多媒體課件。學習如何成為一個待人寬容的人。生齊唱拍手歌。你拍七，我拍七，計較失友最可惜。你拍三，我拍三，責已嚴來對人寬。師小結(jié)：聽到你們發(fā)自內(nèi)心的話語，老師非常感動，老師相信大家一定會成為寬容的孩子。）七、活動結(jié)束，升華主題。）（1）想一想：平時你有沒有因為自己的不寬容與同學發(fā)生矛盾影響友情的？（2）個人匯報：誰愿意來說一說？（3）找到你的同學，把你最想說的話說給他聽，并與他親切握手或擁抱。請被抓到次數(shù)多的孩子表演一個節(jié)目，讓大家都來開心一下。寬容是多么重要??！希望大家在平時的生活中也能想克萊蒂學習，做一個寬容的孩子。生3：克萊蒂寬容了安利柯。三、觀看動畫
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