【正文】 世紀學校體育不僅要考慮增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的能力，而且要考慮培養(yǎng)學生的體育素質(zhì)，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認識。我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機整體。家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。上大學以后，認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教學方法，為現(xiàn)在更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學習，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。通過教學實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用。二是“學習”和“練習”中進行練習指導，并采用一定的身體素質(zhì)強化手段，讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的素質(zhì)練習，既提高學生體能，而又使學生不覺得疲勞和枯躁。以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析?，F(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有很多需要學習、努力的空間和目標。教學方面的目標。學習和其他方面的目標。一個規(guī)劃的實施能否成功，既取決于個人自身的努力，也在于學校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫助，所以還請校領(lǐng)導和老教師們多多幫助我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、。一、個人現(xiàn)狀分析理解。關(guān)于愛心和責任心，我是有把握的，作為一名新世紀的大學生這都是必不可少的自身素質(zhì)。努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。教學方面：1．深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。4．及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。未來，掌握在自己手中。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。方向：當一名教師或是當一名教練。教師自古以來就是倍受人們關(guān)注的職業(yè)，因為它關(guān)系到一個國家，一個民族的發(fā)展，文明的傳承，可是，體育教育卻在很長一段時間內(nèi)受到冷落。解決自我盤點中的劣勢與缺點積極參加各種有意義的活動，增強自信心與意志力；積極聽取別人的，使自己不再固執(zhí)任性；積極參加體育鍛煉，增強自身體質(zhì)；積極參加勤工儉學，增加自身的社會閱歷和個人責任意識；請同學對自己的近期行為進行評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，并制定相應(yīng)計劃進行針對性改正。因此，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。行動才是出成果的硬道理！我會為我的目標努力著！加油！gogo！教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇十五參加工作1年、這階段拜師學習，并逐漸認同教師的職業(yè)責任，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。主要是教師的二字一話一機（粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機）等一般基本功；備課，上課，批改，輔導，測驗等常規(guī)基本功；處理重點，難點等課堂教學基本功；分析和了解學生，管理學生的基本能力?？梢哉f在三尺講臺上站好腳?？梢哉f在三尺講臺上上下求索?？梢哉f，在三尺講臺上游刃有余。同時，在對教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念，在教學研究和實踐上不斷創(chuàng)新，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學問題，最終成為教育名家、可以說在三尺講臺上大放異彩。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。形成“向?qū)W生學習，師生共同進步”。第一，加強學習，提高自身師德修養(yǎng)。我在制定工作計劃的同時，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚徒處熆待R。比如加強課堂教學研究。不僅如此，還要掌握現(xiàn)代教學手段。在最短的時間內(nèi)學習制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質(zhì)量。面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。積極參加校級、省級甚至國家級的教研活動。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關(guān)系。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。第二，加強學習，提高自身業(yè)務(wù)水平。因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓必要而及時。第三年，達到學校所提出自己所教學科的各項要求。積極主動進行教學研究。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務(wù)，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。第一，努力學習新教育的理念及精神。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。在成名教師當中，有些教師不滿足于在學科教學方面已有的建樹，始終咬定青山不放松，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面。此階段的教師深諳學生學習的興奮點，分歧點何在熟知如何激活興奮點，順利通過分歧點，維護和推動學生的學習活動。這時教師在教學業(yè)績上提高不明顯，出現(xiàn)心理學上的平臺狀態(tài)或高原現(xiàn)象，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就此裹足不前。到了第5年左右，是形成經(jīng)驗和技能階段、這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設(shè)計，教法和學法指導等教學方式，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系。一年的試用期結(jié)束后，學校認可了新教師的這些轉(zhuǎn)變，就錄用為正式教師、這個階段是教師生涯的第一站，可以說是在三尺講臺上立住腳。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。具體如下：選擇職業(yè)特征：自己的能力特長能在該領(lǐng)域內(nèi)得到充分發(fā)揮，社會需要與貢獻大。自身現(xiàn)狀優(yōu)勢盤點：人緣好，具有較強的人際溝通能力，責任心強，心細，實踐能力強，有冒險精神、說話過于至率不委婉；思維敏捷，表達流暢；有很強的學習愿望和能力。家長的要求就是學校努力的方向，故體育教育將會被學校重視起來。我把自己的未來設(shè)計一下。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。人無點滴量的積累，難成大氣候。因為學生對知識渴望是永無止境的。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學基本功。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。3．量化目標：加強學生應(yīng)用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。2．更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。教育方面：1．與時俱進，嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范，落實學校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。二、職業(yè)發(fā)展目標與行動措施總目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。只有真正的關(guān)愛，才能使學生更加喜愛你，才能更加理解你，你會覺得每一天都是快樂的。在新課程改革的背景下，為做學習型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場地的限制，很多教學內(nèi)容都不能得到很好的實施，希望領(lǐng)導們能夠給予更多的關(guān)注，盡可能的為我們體育教學創(chuàng)造更好的教學環(huán)境。保障措施。教育科研方面的目標。體育教學，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學手段方法的運動處方課。專業(yè)的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力。為了讓學生更好的領(lǐng)會動作要領(lǐng)，每一個動作細節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學生都能熟練掌握為止。在體育教學中，光靠強制性的練習，學生必然會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學習有法，教無定法。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。工作幾年來，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。我畢業(yè)于天津體育學院體育系，學習體育教育專業(yè)。學校的硬件建設(shè)方面因歷史原因，沒有更好的體育設(shè)施和場地，不利于體育教學任務(wù)的全面實施。.綜上所述，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明了前進的方向，并提供了理論上的支持。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾多次在市、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。隨著科技進步和社會的不斷向前發(fā)展，學校體育課程體系更加完善，逐漸向科學化、生活化、個性化調(diào)整，面向終身體育，面向全民健身計劃，面向教學的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢。 我相信在這門課程學到的知識將會令我在以后的求職，甚至是以后的工作中都受益非淺。從現(xiàn)在就規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。我制定了以后大學三年的行動計劃。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機、持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化，這就要求我們能夠及時地加以調(diào)整和修正。規(guī)劃如何完美，也抵不過現(xiàn)實的考驗。俗話說：機會總是垂青有準備的人，盡管它的到來很巧妙，可是有能力的人總是能將它牢牢握住。幾堂就業(yè)指導課，很短。在講課的過程當中，老師講述了很多的面試方式，這于我們這些沒有過多的接觸社會的學生來說，無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑，而且能夠針對以后的`找工作來介紹在面試過程當中的一些面試技巧，以及一些需要注意的細節(jié)問題。但是上了這門課以后，我就意識到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準備，各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實現(xiàn)。我要盡可能多了解情況，不管是社會還是自我。正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規(guī)劃自己的每一步，才可以取得成功。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{(diào)整。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。除此之外，還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想，而未來有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ?。這樣，我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，也會感到壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。而我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就是要把這兩個重要方面結(jié)合起來，