【正文】 都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。教師暑假工作總結(jié)個人總結(jié)篇十暑假過得很快，也很充實。為此，假期里我們先后召開了三次班主任會，重點落實在六年級新生入學(xué)準(zhǔn)備期教育應(yīng)該如何有效地開展上。除極個別出國聯(lián)系不上學(xué)生外，家訪率100%。家訪前準(zhǔn)備充分，計劃周密。8月18—20日，在上海浦東凌空基地，六年級的新生進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。第三天的會操，效果很好，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。依據(jù)縣教育局和進(jìn)修校的統(tǒng)一安排，8月17日統(tǒng)一參加了哈市小學(xué)專家名師送教活動。切實地、科學(xué)地進(jìn)行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。各學(xué)科教師參加了本學(xué)科業(yè)務(wù)測試，濃厚了教師的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了競爭意識，提高教師的專業(yè)水平。以各校為單位，提前備出一周課，使開學(xué)工作有備、有序進(jìn)行。(3)學(xué)生能力培養(yǎng)。作為新時期的教師面對的是跨世紀(jì)的一代，只有用心去和他們交流，才是最行之有效的方法?！睂W(xué)生對教師的親近感、仰慕感，可以使他對教師所講的道理心悅誠服，使教師的要求通過感情的“過濾”和“催化”變成學(xué)生自身的思想和要求，形成覺悟和決心，推動他去實踐自己的諾言。有的老師面對學(xué)生不自覺地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂深埋心底，從不流露，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想，卻貌似冰霜，不茍言笑。要使學(xué)生理解你的一片真心，接受你的一腔熱情，你須重新潤色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動所有的情緒細(xì)胞，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點燃學(xué)生心頭的希望……你不會失去威信，反而能贏得學(xué)生的愛戴和信任。除了學(xué)生年幼無知，不善于理解、感受教師的愛心外，更主要的原因恐怕還在于教師不善于向?qū)W生“示愛”?！碧丶壗處熑涡“氖论E相信大家都有耳聞，任老師用她的真情曾把一個當(dāng)初全校聞名的亂班，一年后變成了全年級的“領(lǐng)頭羊”，畢業(yè)時全部考入重點中學(xué)，沒向國家交一個“廢品”。是啊，而我們有的老師面對學(xué)生不自覺地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂深埋心底，從不流露，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想，卻貌似冰霜，不茍言笑。”的學(xué)生，各課老師都有反映，我自己也強烈感受到他是一位行為偏激，極難教育的學(xué)生。最要命的一點是他不怕老師，甚至是反感。盡管他還是有些玩劣，有些偏激，但我有了足夠的信心?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同。在暑期培訓(xùn)時，受訓(xùn)教師一般會熱血沸騰，恨不得馬上投身教學(xué)改革實踐，實現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有獨立意識自由思想有很強實踐能力和較高人文素養(yǎng)的人的教育目標(biāo)。我想，可以改。我們?nèi)粘５恼n堂是原生態(tài)，和教學(xué)錄像中的成熟的課有很大不同。改革應(yīng)該是循序漸進(jìn)的一個過程，決不應(yīng)是推倒重來。所以，改的力度我認(rèn)為沒有想象中的那么大。教師的實踐者身份會使自身承擔(dān)重任，但是，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，孔夫子的話既是夫子自道，也是對我們這些后來者的最好的激勵和鞭策。8月份的奧運，我們一樣擁有火熱的激情迎接這場盛會的到來?？梢院荛L時間的做一樣?xùn)|西，而不用去想著幾點要上課。想起xx年剛到岱初的時候，我從8月1號到9月1號，花了一個月的時間，每天早上8點到晚上9點坐在那個悶熱的辦公室里，從最初的asp網(wǎng)站開始學(xué)習(xí)，一點一點把網(wǎng)站的雛形建立起來。暑假期間，自己家里有了筆記本電腦，裝了寬帶。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容？有哪些人會來瀏覽和使用，這都是問題。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站，再結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，發(fā)現(xiàn)了以下問題：第一，學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目，包括學(xué)校的歷史和師資力量。第四，有一定的教學(xué)資源，包括課件、試題。個人覺得，對于學(xué)校來說，無論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省、合理利用資源，都應(yīng)該精簡習(xí)題和建立課件資源庫。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些，但是也不是開放使用的`，而且收費還不便宜。第五，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究。其實方法不是閉門造車想出來的。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過程，方便日后查閱。綜合了上述情況，我覺得學(xué)校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學(xué)校的基本工作為主。只不過紙質(zhì)的檔案袋每個教師都只做好自己的，卻看不到人家的。這些工作平常做一點就記一點，比起平常不記，到了年底趕工似的手寫來，既提高了效率又節(jié)省了資源，而且便于修改。習(xí)題要經(jīng)常進(jìn)行整理以避免重復(fù)，同時還應(yīng)針對知識點把習(xí)題進(jìn)行歸類。這是我對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)思路的重新規(guī)劃。動手之前去了動易的模板中心，發(fā)現(xiàn)剛好有人設(shè)計出了一套奧運版的網(wǎng)頁。接下來就是到處去找素材和重新組合設(shè)計頁面，因為首頁是網(wǎng)頁設(shè)計的開始，為了保證思路讀中斷，首頁的設(shè)計花了一個下午和一通宵。比較難的是許多xsl的標(biāo)簽的修改，因為欄目id有變更，版塊也需要調(diào)整，原來的有些標(biāo)簽還不能用。不管怎么樣，加油！。暫時性的自己修改套用了很多標(biāo)簽。后來每天做一點，終于把后面的頁面圖片重新做了設(shè)計。很多圖片都是奧運新聞有關(guān)的?？梢哉f是高貴而又時尚。老師做好了，學(xué)生才會照著做，考試成績才會提高。作為教育教學(xué)為主的學(xué)校，應(yīng)該要有一整套的教學(xué)資源。年度考評互相打分的時候也有椐可依。展示的是每個部門（從校長室到每個教師）的工作檔案，記錄學(xué)校里每個部門和教師所做過的工作和取得的業(yè)績。一般學(xué)校都開設(shè)了一個欄目。于是他可以把這個過程和方法寫下來，在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論，我覺得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫篇論文拿個獎應(yīng)該好得多。精簡習(xí)題和課件制作是一種研究，很多教師都在研究教育教學(xué)方法，德育、教學(xué)思想等等。而且即使有幾份試卷，也都是xx年以前的。老師不整理，學(xué)生更不會去總結(jié)。最好改成，把上過課的課件和平常打印過的練習(xí)題和測試試卷上傳到網(wǎng)站上建立一套教學(xué)用的資源庫。這個學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng)，或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布。教育局更沒有要求了。其實很早就在思考，學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做。經(jīng)過兩年的努力，終于掌握了這些軟件的羈絆制作技巧。現(xiàn)在不一樣了，教育局讓老師購買筆記本的政策對我來說是很英明的。教師這個職業(yè)還是讓很多人羨慕的，因為有一個較長的暑假可以休息，對于我來說，兩個月的時間，可以做很多很多的事情。可能無人關(guān)注，可能一生清貧，可能……但凡事要么不做，做就要做好！平平淡淡中求本真，揮灑汗水的同時完成自己人生價值與意義的升華，這是我輩分內(nèi)之事。最后，也是最重要的最關(guān)鍵的難度最大的一點，就是新課改的行動由任課教師在日常教學(xué)實踐中一點一滴體現(xiàn)。所以，用不著也沒有任何必要完全打碎舊的，換上一套新的。一上來用不著追求過高，不然的話，很容易因為堅持下去難度太大而半途而廢。只要我們在日常的每一堂課中體現(xiàn)一些或多或少的新理念新精神，這種改變了的做法——當(dāng)然是探索中成功成熟的做法時間長了也會形成好的習(xí)慣，到那時我們的改變是自覺的行為，會比現(xiàn)在硬改效果要好得多。所以，觀念和行動會和以前沒什么大不同。相信新課改和素質(zhì)教育精神以較為深入人心，中學(xué)的教育教學(xué)素質(zhì)會有很大提升。以上是我的暑假個人工作總結(jié)，熱以真為貴，請以誠為美，要使學(xué)生理解你的一片真心，接受你的一腔熱情，你須重新潤色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動所有的情緒細(xì)胞，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點燃學(xué)生心頭的希望……你不會失去威信，反而能贏得學(xué)生的愛戴和信任。可是時間長了我卻發(fā)現(xiàn)他也有可愛之處，喜歡幫老師做事，喜歡幫助其他小朋友，喜歡體育。下課時又會莫名其妙地去欺負(fù)人家。有的老師為了維護自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺不自覺地在學(xué)生面前掩飾自己的過失……殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機會，難以對癥下藥。她有什么靈丹妙藥?是愛!愛喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶上的塵埃，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣。沒有水，就不能成其為池塘。%的教師“很愛”學(xué)生，但感受到了教師這種愛的學(xué)生僅占。有的老師為了維護自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺不自覺地在學(xué)生面前掩飾自己的過失……殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機會，難以對癥下藥。老師頭疼，家長惱火，天天有人告狀。因此，感情本身就是一種教育力量。本次辦班內(nèi)容充實，環(huán)節(jié)緊湊，教師自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)效果良好，為新學(xué)期教學(xué)工作揭開了新穎而清晰的序幕，對今后工作起到了積極的指導(dǎo)作用，使我鄉(xiāng)教育工作能在良好開端下穩(wěn)步進(jìn)行。對學(xué)期學(xué)生考試情況做出具體分析，從以下幾方面分析：(1)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。對上學(xué)期獲獎學(xué)生頒發(fā)證書，鼓勵教師積極培養(yǎng)學(xué)生，切實發(fā)展素質(zhì)教育。在辦班內(nèi)容中安排了三年級數(shù)學(xué)和五年級數(shù)學(xué)兩節(jié)觀看教學(xué)光盤活動，目的在于引領(lǐng)教師走研究型和學(xué)習(xí)型教育之路，走提高課堂效率的科研之路。本次辦班時間緊湊，注重時效，現(xiàn)作總結(jié)如下：(一)集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)文件、布置本學(xué)期工作，傳達(dá)了本學(xué)期教育局工作重點，強調(diào)安全工作，師德師風(fēng)建設(shè)等，布置了本學(xué)期__鄉(xiāng)工作內(nèi)容，充分準(zhǔn)備、完善工作，加強教育教學(xué)工作，進(jìn)一步推動體、衛(wèi)、藝等工作。感謝全體帶隊老師的付出，感謝學(xué)工部的精心策劃和總務(wù)處細(xì)致周到的后勤保障。那幾天剛好是臺風(fēng)過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在356度左右，上、下午訓(xùn)練的時候，一絲風(fēng)也沒有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗，班主任和帶隊老師們也跟著接受訓(xùn)練，訓(xùn)練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實在辛苦，但大家沒有絲毫怨言?！奔以L過程中切實做好“三不”，真切、真誠地傳播七寶、文來的辦學(xué)理念，彰顯了文來教師的良好形象。家訪形式多樣。這個暑期，天很“怪”，熱浪滾滾，臺風(fēng)陣陣，但班主任的家訪熱情很高，每一個人都用實際行動來表達(dá)對工作的熱忱，對學(xué)生的關(guān)愛，對新學(xué)期的期待，感人事例很多。每一個孩子都是一個家庭的希望，對于我們這個團隊而言，又是責(zé)任重大的四年。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。特別是xxx，這個小孩特別好奇、好動。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一