【正文】 天氣的冷暖及時增減衣服。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣?？茖W方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。結(jié)合班上實際開展主題活動，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習慣教育。開展好安全知識競賽和安全演練活動開展防火演練活動開展“慶元旦”活動。班干部5人，小組長10人。思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生。以雷鋒同志為榜樣，樹立團結(jié)友愛、愛護公物、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。建立一支良好的班干部隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導和組織能力。組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍，開發(fā)智力。第3周：召開班干會、學習《小學生日常行為規(guī)范》。第9周：召開組長會議。第13周：召開優(yōu)秀生會議，以優(yōu)帶差，家訪。二、奮斗目標：確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。住宿67人。我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗、向年輕同事學創(chuàng)新。2：摸底數(shù)。3：定班魂。4：建隊伍通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選?？傊?高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。通過“讓學生制定切實可行的學習目標”，“優(yōu)秀生介紹學習經(jīng)驗”，學習小組專人負責“等方法，使班級形成團結(jié)向上的良好班風和踏實認真的學習氛圍，工廠“文明班集體”。積極配合各科教師的教學工作，為各科教師開綠燈，使他們能心情愉快地上好每一節(jié)課。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學完成由假期到開學的過渡，盡快地進入正軌。學會舍取就是成熟，就是理智。良好的秩序是完成任務的保證，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。隨著學習時間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學生把自己封閉起來，不參與班級活動，也懶得幫助其他同學解決學習疑難；這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng)；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人；在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。此時， 切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實際， 重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。將班級工作切塊定點到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進行分解，切塊定點到班級的每一個同學。以上是我對本學期班級工作計劃的大體設想，在今后的實際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。新學期，主要是執(zhí)行好小學生的守則里規(guī)定的行為規(guī)范，從各方面去規(guī)范學生在校的一個行為。正是處于小學生階段，就要重視他們的勞動能力。本學期我會積極進行家訪，深入了解各個學生的家庭，對于家庭困難的施以援手，對不重視孩子學習的家長給予批評。小學新學期班主任工作計劃篇十三，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。） 利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。 中午留校休息的學生時間安排，下午課前一支歌。第二類：每周必做的事情。 組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。第三類：每月必做的事情。 召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。小學新學期班主任工作計劃篇十四新的學期又開始了，本學期我擔任初三（1）的班主任，初三是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的班共有49名學生, 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。為了更好地管理班級我特制定如下的計劃：1．完成開學檢查的準備工作，打掃好衛(wèi)生。4．完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關(guān)。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。初三（1）班尖子生不是特別突出但是成績相對穩(wěn)定，但由于個別學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作，確保及時保質(zhì)保量的完成學校各項工作。，嚴格班費的使用制度。，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。2．結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。在學校的各種活動中永爭第一！，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反?。?，給的學生鍛煉能力的機會。 利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。 每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。 要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 教會學生有效的學習方法，提高學習效率，堅持執(zhí)行pdca，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。把家長的工作給真正做好了，對我管理學生也會有很多幫助，而且還能幫助家長與學生之間建立親密的關(guān)系。對于班上學生不認真值日或者是逃值日的進行懲罰，讓他們知道每天的值日是必須要去完成的事情，更讓他們建立起集體的意識，重視團結(jié)的作用。建立平等良好的師生關(guān)系，與學生成為朋友，幫助學生去自我管理，提高學生積極性。為了在新學期里管理好五年級x班，我根據(jù)當前班級的情況制定了一個計劃，這樣就方便在新學期里做好班主任工作了。這樣，在運作的過程中，每一個同學既是管理者，同時又是被管理者，在管理的同時鍛煉了自我，在被管理的同時又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學，主動地運籌、設計、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。紀律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標。要結(jié)合《中學生守則 》和《中學生日常行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。學會放棄；要集中精力，縮小目標，打殲滅戰(zhàn)。若有不妥之處，請各位領(lǐng)導和老師多加指正。鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動爭取人人參與，培養(yǎng)學生的主人翁精神，增強學生的集體意識，鍛煉學生的意志。本學期全班54人，男生23人，女生31人，通過上一年度的努力大部分學生基本能按班內(nèi)的各項要求來做，但仍有個別男生在紀律上還做的較差，自覺性還有待提高，需要老師經(jīng)常提醒；在學習方面，部分學生較聰明如劉彥志、谷鑫楠劉文靜等，能時刻跟著老師思路轉(zhuǎn)，并有一定的競爭意識，但由于女生較多，理科上反應能力差，成績不算尖，而且有一小部分學生對學習缺乏主動性，沒有明確的目標，學習積極性不高。5：家校齊心育人才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的39。針對學生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。4：把握細節(jié)，潤物無聲。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。2：實事求是、立足實際。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這