【正文】 體措施(一)、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。(二)、狠抓班級體建設(shè)、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。、讀報活動。九月份：。一月份：。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。，明確分工，各負其職。三、本學(xué)期班主任工作重點《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，及時指導(dǎo)班長開展各項活動。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。(1)開展讀書、讀報活動。召開讀書匯報會。，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。布置教室，成績的評比。更換墻報。舉辦“我愛大自然”的主題隊會五月份喜洋洋迎五一?？傊緦W(xué)期我將在實、細、嚴(五年級班主任工作計劃)上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。通過兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。四、工作措施，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。二、工作重點德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，自我管理能力。智育(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印Ｅe辦故事會，詩歌朗誦會等活動。(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。三、各月份的工作安排三月份制定好班級計劃。開展一次春游活動五月份喜洋洋迎五一。總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績。大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。二月份：根據(jù)學(xué)校的教育目標，制定計劃。學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)三八感恩活動?！罢Z言文字小標兵”評比活動。母親節(jié)活動。慶六一活動。成長檔案整理。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。使班級各方面的成績有較大的提高。小學(xué)三年級下學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃篇十四新一學(xué)期的到來我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。因此我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人有集體。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督，對于主動及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會管理。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算在今后的工作中我將不斷地加以改進。每一個孩子都像是一顆閃爍的星星，學(xué)習(xí)成績的好壞，并不能決定將來孩子的成就與否，好的品行會讓孩子受用終身。雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的表揚，但我知道那是高壓下的結(jié)果，孩子們并沒有真正從內(nèi)心做到。班級工作中沒能充分發(fā)揮班干部的作用，責任劃分不明，造成監(jiān)督不利。班級沒有形成一個好的讀書氛圍，孩子對書的閱讀興趣不高，自身引導(dǎo)不夠，也沒有充分利用好閱讀課。對于上學(xué)期工作中好的方面要繼續(xù)，不足的要改正，本學(xué)期我將進行以下改進:狠抓班集體建設(shè)。做到及時了解情況及時反饋處理。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。同時我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給學(xué)生帶來好的影響。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛的情感。定期開展讀書、讀報活動。教明白了別人才說明你自己真正懂了。進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。班級小組雖已劃分，組員之間責任感缺乏，沒有進行有效的互幫互助。在上學(xué)期的管理中過多的注重了學(xué)生的學(xué)業(yè)，忽略了學(xué)生的品行教育。例如:地面上的垃圾無人撿，桌子歪斜無人正，排路隊散慢，集體活動積極參加但進取心不足等。培養(yǎng)孩子的責任感，成為一個有擔當、有進取心的人，讓每個孩子都成為一朵向陽花。另外，積極配合學(xué)校做好各種臨時安排的工作。這學(xué)期我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流。而班干部卻是班級管理的小助手。收拾好衛(wèi)生既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應(yīng)的獎懲辦法。合理利用升旗儀式重大節(jié)日加強學(xué)生的德育教育。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。抓好班主任的日常工作。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。小學(xué)三年級下學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃篇十三大地回春，萬物復(fù)蘇。愛眼教育。經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。慶六一班級節(jié)目排練。“學(xué)雷鋒小標兵”評比四月份：清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。重視家校的密切聯(lián)系。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。著手寫工作總結(jié)六月份輔導(dǎo)學(xué)生準備進行期末考試。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。(5)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。(7)、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。小學(xué)三年級下學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃篇十一新的學(xué)期即將開始，為了在本學(xué)期使我們?nèi)昙壍膶W(xué)生有一個新的成績現(xiàn)特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。三、工作目標，提高學(xué)生自我管理能力。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。著手準備慶六一節(jié)目六月份輔導(dǎo)學(xué)生期末考試。對后進生的跟蹤工作?！皩W(xué)