【正文】 永遠(yuǎn)在一起 了解三字與我們生活的關(guān)系，會(huì)用扇子解暑。健康： 團(tuán)結(jié)一心 洗干凈再吃 在活動(dòng)中體驗(yàn)合作精神，萌發(fā)團(tuán)結(jié)意識(shí)?？茖W(xué)： 買文具快樂(lè)的一天引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣。社會(huì)： 我的學(xué)校引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行觀察。主題名稱：《離園倒計(jì)時(shí)》主題目標(biāo)：幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感激，增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)和諧的人格。，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。，用手帕擦汗。四、 夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動(dòng)，督促幼兒多飲水，及時(shí)為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。五、教師進(jìn)行戶外玩具的制作。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃目的：身體平衡能力、聽(tīng)力、觀察力。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住名稱：打招呼目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語(yǔ)言活動(dòng)：幼兒園的一天名稱：夾的工作目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆名稱：語(yǔ)言課《咕咚來(lái)了》音樂(lè)活動(dòng)：可愛(ài)的小兔名稱：蘋果分類目的:視覺(jué)辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花目的：對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié)目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語(yǔ)言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶名稱：畫(huà)水波線目的：讓孩子大膽繪畫(huà)并學(xué)會(huì)自然的畫(huà)水波紋。《夜晚的森林》能根據(jù)動(dòng)物的外形特征辨別剪影，并能根據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫(huà)中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。使幼兒知道如何過(guò)好夏天，培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，充分享受夏天的特別時(shí)光。天氣漸漸炎熱，提醒家長(zhǎng)給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥。戶外活動(dòng)時(shí)，不要追逐，玩大型玩具時(shí)，提醒幼兒友好、文明游戲，注意安全，出汗了及時(shí)休息。《我愛(ài)洗澡》充分發(fā)揮想象，能大膽地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過(guò)程，體驗(yàn)和同伴合作舞蹈的快樂(lè)。感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。 召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。三、 為大組幼兒開(kāi)展我要上小學(xué)主題活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，例如：削鉛筆、包書(shū)皮、認(rèn)識(shí)錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購(gòu)買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。四、保育工作，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。，以便配合教育。(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)二、本月開(kāi)展以下活動(dòng)主題名稱 :《走進(jìn)小學(xué)》主題目標(biāo)：幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，在清楚認(rèn)識(shí)、了解將面臨的“變化”同時(shí)建立應(yīng)對(duì)的策略。第 十 八 周語(yǔ)言：總復(fù)習(xí)科學(xué)：總復(fù)習(xí)音樂(lè)：總復(fù)習(xí)美工：總復(fù)習(xí)社會(huì)：總復(fù)習(xí)健康：總復(fù)習(xí)一、本月工作重點(diǎn)，舉行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。音樂(lè)：老師再見(jiàn)了能根據(jù)圖譜的提示和教師的指揮進(jìn)行演奏。第 十 七 周語(yǔ)言： 最后一天畢業(yè)詩(shī)常使用 有的 有的 還有的 仿編句子。社會(huì)： 神奇的字 我們永遠(yuǎn)是朋友 體會(huì)詩(shī)歌所表現(xiàn)的意境，理解神奇的含義。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，對(duì)物體下滑速度的影響。第 十 六 周語(yǔ)言：池上星星和哨兵學(xué)習(xí)有感情的朗誦古詩(shī)。學(xué)會(huì)制作拖鞋的方法。科學(xué)：游泳比賽 螢火蟲(chóng)和吊鐘花 熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，并在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確運(yùn)算10以內(nèi)數(shù)的加減法并用語(yǔ)言講述操作過(guò)程和結(jié)果。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。預(yù)防傳染病的發(fā)生。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境，豐富和更新區(qū)角材料。各班開(kāi)展“好家長(zhǎng)”評(píng)選。安排好暑期值班。統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作，各班做好財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作。疾病矯治家園聯(lián)系一次。保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。召開(kāi)膳食家委會(huì)會(huì)議。結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃。(三)研修小班組區(qū)域活動(dòng)觀摩展示和交流研討活動(dòng)。整理教育科研工作臺(tái)賬。設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開(kāi)展工作。各年級(jí)組結(jié)合課程開(kāi)展禮儀教學(xué)活動(dòng)的一課二研。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評(píng)選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)做好六月份考核。配合中心做好職稱評(píng)審工作。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。大班月份工作計(jì)劃篇四召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)暨一年級(jí)招生工作會(huì)議。喜歡體育運(yùn)動(dòng)，可以按教師口令列隊(duì)，跟老師的信號(hào)走。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。大班月份工作計(jì)劃篇三本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。讓每位教師通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)要成為一名好教師，不僅要愛(ài)事業(yè)，更要愛(ài)孩子，