【正文】 ，我將以這次代表述職活動(dòng)為契機(jī)，在人大會(huì)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步增強(qiáng)代表意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，恪盡職守，努力工作，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇七各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，我擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀(guān)念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識(shí)，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對(duì)性地根據(jù)后勤每一位職工的特長(zhǎng)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格安全管理，建立各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話(huà)號(hào)碼，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。面對(duì)新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，必須樹(shù)立新的觀(guān)念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補(bǔ)就補(bǔ)，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實(shí)事求是，表里如一。二年探索， 尋找管理強(qiáng)校的更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實(shí)。擬寫(xiě)學(xué)習(xí)材料和工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。將教育與活動(dòng)相融合，德育與教學(xué)相配合，打破本位主義觀(guān)念，使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在失敗面前不找借口。三、臨時(shí)性工作樂(lè)意干，從不推諉、盡心盡力。同時(shí)還協(xié)助校長(zhǎng)做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定、實(shí)施田徑場(chǎng)征地，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。構(gòu)建了和諧的教育氛圍。作為榕津中學(xué)副校長(zhǎng)，我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。一年來(lái)，在政治理論上，我積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的報(bào)告及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，牢固樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)的思想，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在課程管理上我強(qiáng)調(diào)落實(shí)“有效教育”：規(guī)范課程計(jì)劃，保證課程落實(shí)。細(xì)化統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)施質(zhì)量考核。二是以德育工作為先導(dǎo)，視健康成長(zhǎng)為主旋律。20xx年10月，學(xué)校被評(píng)為全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)單位。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，在備課上狠下功夫，堅(jiān)持與備課組的老師一起研究、討論，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守，踏實(shí)地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì)，布置課堂改革工作計(jì)劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)；組織聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。協(xié)助邱木英副校長(zhǎng)大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。解決了困惑老師多年的職稱(chēng)聘任難題。這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。現(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人，對(duì)其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。抓管理，樹(shù)形象。經(jīng)過(guò)多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。安全管理不留真空帶。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。學(xué)校安全工作，事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福保障，牽系整個(gè)平安和諧社會(huì)構(gòu)建。根據(jù)學(xué)校的分工，我負(fù)責(zé)分管學(xué)校的安全工作。學(xué)校安全工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉學(xué)校方方面面的工作，所以，團(tuán)結(jié)才能干事，團(tuán)結(jié)才能出效益，團(tuán)結(jié)才能保平安。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議、文件精神。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報(bào)告與應(yīng)急處理制度，教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施安全管理制度，危險(xiǎn)建筑物報(bào)告與應(yīng)急處理制度，食品、飲用水、實(shí)驗(yàn)室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應(yīng)急處理制度，交通安全管理制度，校外活動(dòng)審批制度，安全工作獎(jiǎng)懲制度，學(xué)生安全注意事項(xiàng)等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預(yù)防教育。加強(qiáng)禁毒防艾、森林防火宣傳教育。聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書(shū)刊雜志，協(xié)助相關(guān)部門(mén)組織的“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動(dòng)。通過(guò)以上措施，一年來(lái)，我校未出現(xiàn)重大安全事故。一年來(lái)，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，學(xué)校縣級(jí)“平安校園”驗(yàn)收已通過(guò)，我本人獲得市級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)；看問(wèn)題始終感覺(jué)自己站的角度不高、視野不夠開(kāi)闊；對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題缺乏敏銳的洞察力，處理問(wèn)題的方法和措施有待進(jìn)一步提高。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，著力提升自我修養(yǎng)。重點(diǎn)抓了學(xué)生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、交通安全教育。我校對(duì)消防安全工作非常重視，制定有《后箐中學(xué)消防安全管理制度》、《后箐中學(xué)消防安全實(shí)施方案》；學(xué)校配備有基本滿(mǎn)足需要的消防設(shè)備設(shè)施；為加強(qiáng)消防安全，學(xué)校要求學(xué)生禁止在校園周?chē)?，禁止在宿舍里點(diǎn)蠟燭；我校每年至少開(kāi)展兩次火災(zāi)緊急疏散演練和森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)；另外學(xué)校對(duì)師生開(kāi)展安全用電、用火和用氣教育，并將用電、用火、用氣納入學(xué)校安全制度來(lái)管理。做好“學(xué)生平安保險(xiǎn)”的宣傳和學(xué)生自愿投保工作。學(xué)校在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，集中開(kāi)展相關(guān)安全教育活動(dòng)，舉行防震演練、消防演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育，并要求班主任每周利用周會(huì)或班會(huì)時(shí)間開(kāi)展安全教育并做好記錄，同時(shí)要求班主任每月至少開(kāi)好一次安全主題班會(huì)，有教案，有記錄。建立健全制度，完善安全工作檔案。一切以學(xué)校實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，一切以確保師生安全為重心，一切以維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)為主旨。鑒于此，在工作中，我積極執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)做出的決定和決議，將所交辦工作通過(guò)認(rèn)真分析后，分解到學(xué)校各處、室、各班主任、各教師具體執(zhí)行；虛心聽(tīng)取各處、室、各班主任、教師們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)分析、整理，思考出具體的應(yīng)對(duì)思路，及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)并提出參考意見(jiàn)。一年來(lái)我不斷加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)下發(fā)的安全類(lèi)文件、安全知識(shí)讀本。副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十二劉xx，男，漢族，現(xiàn)年36歲，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，教齡13年，20xx年8月畢業(yè)于云南廣播電視大學(xué)學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，20xx年xx月至20xx年1月，在中央廣播電視大學(xué)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，獲得大學(xué)本科學(xué)歷。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭(zhēng)消除安全管理的“真空地帶”。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門(mén)管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。抓教育，比奉獻(xiàn)。我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車(chē)管理工作，下面分別簡(jiǎn)要說(shuō)明：后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。一年來(lái)的工作，無(wú)論巨細(xì)，我都盡了自己的努力，沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒(méi)有辜負(fù)全體教職工的信任。副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十一我擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)。組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中，我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評(píng)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)，我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線(xiàn)，擔(dān)任八年級(jí)101班語(yǔ)文科教學(xué)工作。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭，把關(guān)愛(ài)送到每一個(gè)孩子家中，了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)、生活和家庭情況，耐心與家長(zhǎng)溝通、交流，共商教育良策。我明晰管理思路，抓各類(lèi)計(jì)劃的執(zhí)行，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，多次組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量會(huì)議，明確工作目標(biāo)，有的放矢的針對(duì)性地開(kāi)展工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在質(zhì)量管理上我注重堅(jiān)持“四個(gè)細(xì)化”：細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。二、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思索中前行。兩橫一豎靠的就是“干”!于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)打造塘頭中學(xué)更加美好的明天!我也會(huì)努力把自己煉就成為一名既有管理意識(shí)，又有管理能力，既勇于探索，又善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。但歲月不居，天道酬勤。由于相當(dāng)一部分家長(zhǎng)、少數(shù)教師對(duì)德育工作不夠重視、不夠理解?；仡櫼荒陙?lái)的工作，盡管自覺(jué)無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。以平常之心對(duì)待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯(cuò)誤。在名利面前不爭(zhēng)功。堅(jiān)持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強(qiáng)校門(mén)人員進(jìn)出把關(guān)，強(qiáng)化二十四小時(shí)值班巡查，尋求校外力量的合作。古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名領(lǐng)導(dǎo)我對(duì)自己提出了“凡是為先”的工作要求。同時(shí)，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開(kāi)班主任工作會(huì)和安全工作會(huì)，與班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)，工作有特色的管理隊(duì)伍。針對(duì)分管的德育、安全工作，我深知肩上責(zé)任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴(yán)肅而重要的工作。我的工作原則是：勤奮樂(lè)干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實(shí)處。在工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車(chē)學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車(chē)確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車(chē)路線(xiàn)，從而杜絕了有的校車(chē)超載，有的拉不滿(mǎn)的現(xiàn)象，限制了各車(chē)私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營(yíng)造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭(zhēng)做一流工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。我始終牢記。能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。現(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人，對(duì)其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。選派優(yōu)秀教師干部到街道掛職鍛煉等，通過(guò)這些措施，增加了教師的開(kāi)放意識(shí)，提高了思想境界。日常工作中，我們堅(jiān)持民主集中制原則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)正氣，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為廣大教職工做好表率。對(duì)事關(guān)同志們切身利益的大事，增加透明度，公平、公正、合理地處理。一是做好深入細(xì)致的思想政治工作。特別是對(duì)財(cái)務(wù)制度進(jìn)行改革，建立完善了預(yù)算報(bào)批制度，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)監(jiān)督，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)收支的透明度。對(duì)學(xué)校圖書(shū)資料室進(jìn)行了充實(shí)，先后購(gòu)買(mǎi)書(shū)刊5000多冊(cè)。我利用過(guò)去與經(jīng)濟(jì)部門(mén)熟悉的條件，多方爭(zhēng)取籌集資金100多萬(wàn)元，進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。三是強(qiáng)化科研管理。先后有10多個(gè)研究成果被市委、市政府在決策中采納，有的被批轉(zhuǎn)到有關(guān)部門(mén)參閱。來(lái)自全國(guó)各地150名代表參加了會(huì)議，極大地提高了(上級(jí)市)市和市委黨校在全國(guó)的知名度。利用節(jié)假日，先后組織80多名教研人員，到、昌樂(lè)、壽光等縣市的10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60多個(gè)村莊，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，走農(nóng)戶(hù)、下企業(yè)，使大家親身感受和體會(huì)農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的實(shí)際狀況，切身了解基層干部的各種酸甜苦辣，為教學(xué)和科研豐富了鮮活的材料。(二)抓基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科研新突破加強(qiáng)科學(xué)研究是提高黨校教學(xué)水平的基礎(chǔ)一環(huán)。制定了“學(xué)員百分量化考核辦法”，并以此評(píng)選各班的“優(yōu)秀學(xué)員”和“十佳學(xué)員”，量化考核成績(jī)記入個(gè)人檔案，作為組織人事部門(mén)使用干部的依據(jù)之一。推行案例式、答疑式、交