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正文內(nèi)容

20xx年我上幼兒園周計(jì)劃(6篇)(文件)

 

【正文】 :“小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那。(2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室。師:寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。(3)幼兒講述自己的跳法,個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。(6)游戲:小兔拔蘿卜鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書(shū)包及衣褲。結(jié)束講評(píng):目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。(2)做個(gè)大洞洞。愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備:《小手拍拍》歌曲的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:熟悉音樂(lè)及歌詞(1)聽(tīng)音樂(lè)拍手(2/4拍)師:寶寶們都有一雙靈巧的小手,今天我們要跟著音樂(lè)一起用小手來(lái)唱歌(對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng))。c、師:我們臉上除了眼睛還有什么???(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。來(lái)。(3)講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。我上幼兒園周計(jì)劃篇四繼續(xù)做好新生入園的接待工作,督促個(gè)別未返校的老生返校。做好家訪工作。全園英文日常用語(yǔ)學(xué)習(xí)。本學(xué)期的主要工作和實(shí)施措施如下:一、完成師資引進(jìn)、招聘的工作:本學(xué)期我園共招聘和調(diào)入9位教師,我們將認(rèn)真完成各項(xiàng)手續(xù),開(kāi)學(xué)初到人才服務(wù)中心辦理5位居住證人員的居住證辦理材料及相關(guān)手續(xù),之后將辦理錄用手續(xù)及工資的審批和公積金、養(yǎng)老金的繳納等手續(xù)。完成20xx學(xué)年度托幼辦布置的入園入托等相關(guān)統(tǒng)計(jì)表。年終完成部分教師的工齡、教齡、崗位津貼的調(diào)整。做好人事變動(dòng)的相關(guān)工作,做好人事檔案的整理、歸檔工作。教師提前備兩周教案。做好老生接待工作。1落實(shí)科研課題計(jì)劃。組織專干檢查戶外大型活動(dòng)器械。各班級(jí)環(huán)境布置。我上幼兒園周計(jì)劃篇六整理園容園貌。協(xié)助校長(zhǎng)完成20xx年度的考核工作。完成20xx學(xué)年度教職工花名冊(cè)。二、完成教師職務(wù)評(píng)聘工作:我園今年將有1位教師由二級(jí)擬聘幼兒園一級(jí)教師職稱,有5位教師由見(jiàn)習(xí)期轉(zhuǎn)正,所以在工作中必須耐心、細(xì)致,一一核對(duì)相關(guān)資料,并做好相關(guān)的聘任工作。更新思想觀念,調(diào)整工作思路,改進(jìn)工作方法,努力實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)人事工作向現(xiàn)代人事工作的轉(zhuǎn)變,由行政職能向服務(wù)職能轉(zhuǎn)變。新聘教職員工考核工作開(kāi)始。主題活動(dòng)“我愛(ài)我的幼兒園”、“我是小主人”、“開(kāi)學(xué)了”。(5)結(jié)束講評(píng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:人面圖、剪好的五官和發(fā)型。(2)學(xué)唱歌曲師:小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,并加上動(dòng)作。a、老師示范(慢慢的邊說(shuō)邊做動(dòng)作):小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來(lái),眼睛在哪里?用手指出來(lái)?;顒?dòng)目標(biāo):能夠根據(jù)樂(lè)曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。游戲──鉆洞洞(1)做個(gè)小洞洞a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。簡(jiǎn)單的對(duì)話。 師:寶寶們真聰明,想出了那么多的花樣,那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞L嵝延變阂粋€(gè)格子一個(gè)格子跳,并且跳入格子內(nèi)。
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