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20xx年幼兒園大班月工作計劃表(七篇)(文件)

2025-08-01 21:31 上一頁面

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【正文】 發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。本學期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:(一)做好班級的各項消毒,以防病毒感染。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。教師應當是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應當是一個教育為上的有心人。(二)多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。會正確評價自我,了解自我主要的缺點和優(yōu)點。(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里面,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,要不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,去豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關系。他們適應了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系,觀察常見的自然現(xiàn)象,獲取感性經驗。幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。培養(yǎng)幼兒關心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。學習應用簡單的工具進行測量,并能與他人溝通觀看結果。能自動、專心地進行科學操作活動,并在老師指引下,關注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變,能依據(jù)物體的特點分類。并能應用視。應用一一對應比較兩組物體的多少,會用多、少、一樣多的詞語。一、班級情況分析幼兒情況分析:幼兒年齡不等,在學習常規(guī),接受水平上存在不同的差距,但是經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒測評情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在自理能力方面,孩子們在原有的基礎上都有了不同程度的進步,他們能在起床后主動整理好床鋪,戶外活動前后自己穿好外衣,在平時的活動中我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),注重幼兒的個體差異,因人施教。家長情況分析:大部分家長經過這學期家長開放日,家長會,日常與教師的交流,家長的教育觀念有所轉變,能積極支持并配合我們的教育工作,個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),需要我們進一步交流,改變原有狀態(tài)。幼兒園大班月工作計劃表篇五《甜甜的糖果》是托班本學期主題活動中的一個教學活動,在這個活動的準備、實施及延伸活動中都根據(jù)本班幼兒的情況做了一些調整,對如何進行幼兒教師問題意識的建構做了一點嘗試。第三,班里有些孩子比較內向,有個別孩子又有點特殊,他們在全班總動員的過程中會被無意地忽略嗎?這是疑惑之一。有趣的教學內容和有效的教學方法都是在不斷的實踐、失敗、總結、再實踐的過程中慢慢產生的。裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié),我一直在思考一個有趣方法來吸引孩子們的注意,引起他們的興趣。課堂常規(guī)及活動流程都得到了很好的掌控。這樣一來,每一個孩子又都能繼續(xù)投入到自己的工作中去了。孩子們對教學活動的熱情沒有因為活動的結束而褪減,因此,我便利用區(qū)域活動小組操作的優(yōu)勢讓孩子們以組為單位,一組一組地完成最后一個“穿衣服”的環(huán)節(jié)。孩子對教學內容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。幼兒園大班月工作計劃表篇六新學期開始了,九月份幼兒園工作計劃如下:培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。讓幼兒學會看圖講故事。發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。古詩:《采蓮曲》、《春閨思》、《山中》。給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。幼兒園大班月工作計劃表篇七一、指導思想:本期我園以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針,認真落實縣教育局學前辦關于學前教育的工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學工作,努力提高我園保教工作質量。(二)加強內部管理,完善和種制度,提高辦園質量學期之初,由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。積極組織園本教研活動,開發(fā)園本和地方教學資源,努力提高教師的業(yè)務素質。鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習,努力提高自身的業(yè)務素質。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。合理安排幼兒一日活動,做到動靜結合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作,切實做好預防和控制傳染病工作。并利用家長園地向家長宣傳,達成家園共育。平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。加強幼兒午睡管理,值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。定期調換幼兒座位,保護幼兒視力。)加強戶外活動管理,保證幼兒戶外活動時間。加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,每天晨間講話對幼兒安全教育,時刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財產的安全。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。以“快樂、健康、發(fā)展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項工作。(四)加強教職工隊伍建設提高師資素質繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業(yè)道德水平,增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。(三)加大力度開展好教研活動組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》,繼續(xù)加強教師的基本功的提升,增強教師學習的主動性和積極性。努力提升我園的辦園品位,為取得20_年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目標而努力。請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識,并進行監(jiān)督指導。歌曲:《山谷回音真好聽》、《國旗多美麗》。培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。在日常工作中,我們不僅應該專注于“如何做”,還應該認真想想“為什么要這樣做”。《甜甜的糖果》這個教學活動完成了,在區(qū)域活動中我們也開設了“糖果屋”的游戲,在區(qū)域內提供了更多的制作、裝飾糖果的材料,讓幼兒嘗試用其他方法來制作漂亮的糖果,孩子們都非常喜歡。為了不影響下面的活動,我要求孩子們在貼完之后就把糖果寶寶放到老師這里來,到游戲時間我們一起來完成最后的變魔術環(huán)節(jié)。有的孩子則動作緩慢,而且需要老師的幫助才能完成,這里就出現(xiàn)了一個時間差。我能不能把這個運用到裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)上呢?這樣也許更有意思。首先把全體制作一個糖果改成了每個孩子都來制作一個糖果寶寶。通過平時美術活動中對幼兒表現(xiàn)的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒只是將顏色一個接一個地亂涂亂畫,效果不好,而且以前也從事過多次這樣的活動,沒有新意、缺乏趣味。雖然,所有的小朋友一起合作是一件非常有意思的事,但是考慮到我們托班的小朋友人比較小而且大多數(shù)小朋友都特別活躍,如果共同制作一個糖果的話,可能場面會比較混亂,對于我這個年輕教師來說,教學活動過程中掌控起來會比較困難。以《幼兒園教育綱要》為指導,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,結合五大領域開展主題教學活動,并認真研討教法,精心組織教育活動注重主題環(huán)境的創(chuàng)設和區(qū)域活動的開展,投放豐富的區(qū)域材料,進一步思考區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經驗的指向性。存在問題:個別幼兒集中注意時間短,在活動中不能很好的控制自己的行為,與同伴交頭接耳在操作活動中,部分幼兒缺乏耐心,遇到問題喪失信心,缺乏完成事情的信心和勇氣。在日常生活中指引幼兒感知時間的概念,認識不同面額的貨幣及幣值。在數(shù)學地區(qū)中及時投放操作材料,指引幼兒在地區(qū)中練習數(shù)與量關系,圖形與空間的關系。在指引幼兒認識五官時,首先讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協(xié)調才能。觀看、比較、判斷10以內的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念。懂得四季的`特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。指導幼兒學習使用常見科技
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