鄉(xiāng)村教師工作坊研修指南心得體會(優(yōu)秀三篇)(文件)
【正文】 ..................................................................................16安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目 學(xué)科專家操作手冊u 訪問平臺網(wǎng)址://，在右側(cè)的登錄區(qū)輸入用戶名、密碼、校驗(yàn)碼，點(diǎn)擊登錄，即可進(jìn)入專家工作室。u 設(shè)置區(qū)，可以修改個(gè)人基本信息和登錄密碼，以及退出登錄。u 最新日志欄，可以查看學(xué)員發(fā)表的最新日志。（2）待批閱作業(yè)：為輔導(dǎo)教師推薦給專家批閱的作業(yè)（輔導(dǎo)教師在批閱作業(yè)時(shí)可能會遇到困難，需要專家予以幫助）。5 安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目 學(xué)科專家操作手冊u 點(diǎn)擊功能導(dǎo)航欄 “公告及簡報(bào)” 的“學(xué)科簡報(bào)”，進(jìn)入學(xué)科簡報(bào)頁面u 可以對已發(fā)布的簡報(bào)進(jìn)行編輯/刪除u 單擊“發(fā)布簡報(bào)”發(fā)布新學(xué)科簡報(bào)，簡報(bào)支持添加上傳文檔6 安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目 學(xué)科專家操作手冊u 點(diǎn)擊功能導(dǎo)航欄“學(xué)員管理”，可以選擇進(jìn)入學(xué)員信息查詢、成績查詢、學(xué)情查詢和選課管理功能頁面。u 點(diǎn)擊“學(xué)員選課”進(jìn)入選課管理頁面，可以在搜索框輸入姓名或用戶名查詢學(xué)員記錄、查看選課詳情以及重置選課。9 安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目 學(xué)科專家操作手冊u 單擊導(dǎo)航欄中“審核推優(yōu)”“優(yōu)秀資源”按鈕，可以查看已審核的資源。下面對資源中心的主要功能做詳細(xì)介紹。：從該處上傳的資源為特別貢獻(xiàn)，不參與考核。讓我對班主任工作有了更深刻的理解，現(xiàn)我談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)心得體會：一、樂觀對待教育事業(yè)回首這段時(shí)間以來的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問題。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師通過此次培訓(xùn)我得以反思自我尋找自己與“名教師”之間的距離。鄉(xiāng)村教師工作坊研修指南心得體會篇三自從學(xué)習(xí)了金老師的教學(xué)方法,受益良多。在這種正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來就如魚得水。而且，我經(jīng)常有意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，與同學(xué)們相遇時(shí)，盡可能用英語問候，當(dāng)學(xué)生來辦公室請教問題時(shí)，也總是要求他們用英語提問，課堂上也盡量要求他們用英語提問。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法達(dá)到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。為了提高學(xué)生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚興趣。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間對及格層面和優(yōu)秀層面的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個(gè)老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時(shí)間。三、其他工作在盡量教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識，如:中國的名勝古跡、中西方文化背景差異等，這一切不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。二、差生轉(zhuǎn)化工作差生轉(zhuǎn)化工作也
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