中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃范文20xx年(文件)
【正文】 思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項(xiàng)核心素養(yǎng)為綱要，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)和實(shí)施為研究中心，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師在案例研究中正確理解新課標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，提升課程執(zhí)行能力。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法通過集體調(diào)研、學(xué)科示導(dǎo)、聽課、座談、研討等形式，深入課堂，深入教學(xué)第一線，全面了解新課程、新教材、新高考的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)等問題，并積極探索對策。加強(qiáng)備課組工作的管理，進(jìn)一步完善教研組的規(guī)范建設(shè)，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī)，以及活動研討、教學(xué)評比、榜樣示范、檢查督促等推進(jìn)措施，促進(jìn)教師對新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。細(xì)讀單元內(nèi)容，把握各文本的教學(xué)價(jià)值，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。（三）探索基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。初中語文“單元整體教學(xué)”研究。【中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃范文2022年】相關(guān)推薦文章:2022年中學(xué)學(xué)科年度工作計(jì)劃模板范文2022年學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科月工作計(jì)劃7篇中學(xué)體育老師工作計(jì)劃范文 中學(xué)體育老師工作計(jì)劃及目標(biāo)中學(xué)教育工作計(jì)劃范文 中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃模板2022年中學(xué)個(gè)人教研工作計(jì)劃范文10篇。課題《單元整體教學(xué)整理課教學(xué)實(shí)踐研究》實(shí)施。教師積極參加網(wǎng)絡(luò)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動，以復(fù)習(xí)中的疑難問題專題培訓(xùn)為抓手，幫助九年級教師思考復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題，重視基于學(xué)生實(shí)際尋找適切的問題解決途徑。立足單元內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通。（二）以“單元整體教學(xué)”為核心，進(jìn)行初中語文教學(xué)系列研究。全面提高語文教研組的綜合實(shí)力。中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃范文2022年三深入貫徹落實(shí)市、縣教育局、學(xué)區(qū)關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，堅(jiān)持立德樹人，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為宗旨，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；多措并舉，精準(zhǔn)發(fā)力，
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